斎藤の＜国語の頭脳＞教室のご案内

　国語は「分かること」ではなく、「身につけること」です。今、サッカーのワールドカップの試合が行われています。サッカーにしても教本で正確に理解したからそのプレーができるかと言ってもできません。反射神経を正確につけなくてはいけません。国語学習においても同じことが言えるのです。国語の問題を繰り返し解き、反射神経を身につける必要があります。　　

二カ月間で国語の結果を出して見せます！

　国語は「分かるもの」ではなく、「身につけるもの」です。

中学受験の国語ならお任せください。「記述」は実は「読解力」だったのです。ですから、記述ばかりオプション講座で学習されましても効果はでません。

例えば、次のような設問があったとします。

「それは、不思議な事に思われました。」

設問　なぜ、それは不思議に思われたのですか？

考え方は、「それは」は指示語ですからその前７行程度を見ます。

そして、「不思議な事に思われました。」の「不思議な事」は、その行の後（あと）７行以内で説明されています。その問われている文の前後７行以内（合計１４行）をまとめれば正解となるわけです。

頭の中では分かっているのに！言葉が出てこない！

そのような症状がお子様にありましたら早期に手を打つ必要があります。そうでないと、指示語、抜き書きを含めた記述問題に対して深刻な影響を与えることになります。作文授業をも含め、記述に重きを置いている当教室へご相談ください。具体的に記述の書き方の手順を指導いたします。

　例えば、明日、国語のテスト！がある、しかし、何をテスト勉強したら良いのか分からない、漢字ぐらいしか思いつかない、または、ノートを見てどこが出そうか覚えたり、それくらいの勉強法しか思いつかない。そんな方も即ご連絡ください。

今年度　夏期集中特訓コース

○　国語を一口で言うと！

　国語がおできにならない方は、国語を日本語として捉え、日本語何だから何とかなるだろう、と考えられているところがあると思います。または、勉強方法が分からないと思います。
　その考えを一歩進めると次のようになります。わたしたち日本語を母国語として持つものは、日本語（＝国語）で、常に物事を考えているわけです。思考する時、何かについて考える時、大切なのが実は国語なのです。
　勉学はもちろんのこと、生活においても大切なのが「国語」です。

　＜完全無料体験授業受付中！（１２０分授業・無料、交通費・無料）教室指導及びプロ家庭教師。＞

当教室の理念について。＜小さくとも品格ある教室づくりを目指しております！＞

　　大手進学塾でカバーできなかったことを、単元別に分けて集中的に論理的な「手順」を踏んで学習します。

　１）　四谷大塚合不合テスト、首都圏模試の対策を手際よくやります。

　２）　記述問題の具体的な解法の「手順」の指導。

　３）　段落の「働き」の理解。

　４）　接続詞、それぞれの意味と働きの理解。

　５）　抜き出し問題（抜き書き問題）の「文、部分、熟語の組み立て」探しの「手順」と「理解」。
　６）　選択肢問題の「手順」（消去法だけではありません！）

　７）　よく生徒様から、「先生って怒ったことないでしょう？」と言われます。
今から１０年前は、怒りもしましたが、現在では、怒ることが生徒様のモチベェーションにつながらないことが分かり、怒りません。
しかし、何もやって来ない生徒様には、その場で、そのことをすべてやってもらいます！
まだ、小学６年生の場合、先生がいくらモチベェーションを上げようと厳しく、声を大きくして怒ったところで無意味なのです。実際、その場でやってもらうことが肝心であると考えております。

　８）　徹底したサーヴィス業を行います。

当教室の今年度　基本方針　２０１０年度

　１）　生徒様中心に生徒様の要望をご父母様といっしょにかなえます。
　
　２）　「先生」という「場」に安住せず、生徒様、ご父母様と、その都度密接に意見交流をし協調し合います。「先生」としての一方通行な意見はありません。合格最優先（最短距離）は当然のこととし、生徒様、ご父母様の満足のいく学習を提供します。中学受験に合格されてからも役に立つ国語学習を指導します。

　３）　昔の国語学習のスタイルは取りません。例えば、生徒様に問題を一定時間解いて頂き、後から、解法・答え合わせという、はっきり言えば、答え合わせの授業は一切しません。これは、講師の怠慢であり、これでは生徒様の学力が上がるわけがありません。

　４）　受験の国語における記述式は、「自由課題・作文」とは異なります。記述対策に、作文や新聞のコラムを読んでまとめるなど、能率及び要領の悪い授業はしません。

　５）教育方針が違い、退会したい生徒様、ご父兄様を、「後、もう少しですよ」などと引き留めず、お辞めになってくださって結構です。解約手数料はかかりませんし、個人データーはすべてお返し致します。

　６）　徹底したサーヴィス業を行います。

　７）　ご父母様の質問に、無責任、曖昧な返答は一切いたしません。

　当教室のような小さなところ（私塾・個人塾）が、大手進学塾と競い合うには、それなりに、オリジナリティを持った教育方針、カラーが必要であると考えております。ご理解ください。

　
　　　

　　　　　　

　　　　　　　　　　筆者

　　　　　

　　　　　　　　
　　　 田園調布教室へ入る朝日、明るい教室です。　　

　 最新オリジナル読解の方法！

　　　　　

＜お願い！＞
　　　　　　お子様（生徒様）を退屈させず、モチヴェーションを上げる親身な明るい家庭的な教室です。
　わたしどもは、「中学受験生」はいくら優秀であっても、心理学的な側面から、第二次反抗期が始まったため大人に見えるだけで、あくまでも「お子様」と見ております。
　教室の雰囲気作りは大切であると考えております。
　ガンガンと頭から詰め込むようなことはしておりません。生徒様の自主性とモチヴェーションを大切にします。
　授業は、それぞれの設問（問題）に対して、タイムを計ります。モチヴェーションが上がった時に、そのことを厳しく行います。結果を出すためです！
　親しき中にも礼儀ありという教室です。

　

●●最新のお知らせ！●●

　
　プロ家庭教師と完全１対１指導で、確実に成果を上げ、生徒様、ご父兄様の期待に応えて来ました。

　引き続き、生徒様を募集しております！

　今の時期の問題は、秋口までにどれだけ国語の成績が上がるかです。分からないまま大手進学塾の夏期講習に参加しても意味がございません。

　　　　　　　　juken_saito@cure.ocn.ne.jp　　　　０８０－４１７１－０３６９

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　

　

■□■惜しみなく手の内を明かすのは、斎藤でしか教えられないという自信と実績に裏打ちされているからです。■□■

　

　　当教室の家庭教師及び個別指導は、完全無料な体験授業を行っています。さらに、お子様との相性を見るためだけではなく、現在の国語の達成度、志望校への達成度を細かく分析し、無料にて相談にのらせて頂いております。進学相談、学校への説明会への参加の在り方など無料でご相談にのらせて頂いております。この不況に無駄なく合理的に当教室の家庭教師、個別指導をお使いください
ませ。

　　　　　　　　　　　■□■記述問題の解き方の一例■□■

　「その原因とは何ですか記述しなさい。」という問題があったとします。

　「その原因」の「原因」の前に「その」が来ていますから、それは「指示語」です。ですから、「その」の先の行を見ます。次に「原因」と書かれていますから、「原因」ということばがどこに出て来ているか、または、「原因」と同じ「意味のことば」がどこに出現しているかを探します。そして、その部分に波線をつけ、後は、それをまとめてしまえば正解です！
　記述とは、実は、ことばの言い換えであり「手順」さえ踏めば確実に点数は取れるものなのです！
　６０字の記述ができなかった場合、または、６０字の記述が時間がなくて解けなかった場合早期に対応しましょう！

■□■お知らせ■□■

やっと教室の準備ができました。

　家庭教師と教室にての両方の授業・学習が可能になりました。田園調布駅から５分であり田園調布小学校のすぐ近くでございますので、ぜひ教室の方もご利用くださいませ。国語におきましては西部先生が参加されることになりましたので、このホームページを書いたのは斎藤ですがぜひ西部先生の授業も受けられて見てください。

　先日、四谷大塚の合不合模試及び日能研テストがあり、みなさま一喜一憂されていると思います。当教室におきましては、国語好きになってもらい、自信をつけ国語の学力をあげることをねらっております。好きになることと、自信を持つことが一番であるとわたしは考えています。

　説明文の場合は、使われていることばは難しいですが、書かれている内容をそのまま、正確に理解されれば良いと考えております。逆に、物語・小説文は、すらすらと読めますが、その「内容」だけではなく、所謂、「行間」を読まなくてはいけません。そうでないと、内容を把握し理解したとは言えません。例えば、物語・小説文の場合は、「楽しい」、「哀しい」などと直接言わず、「彼女の顔はその時赤かった」などという言い方をします。それが、何を「意味しているのか」理解できなければ、内容は理解できていないと言うことになります。

　焦らず、いっしょに学習しましょう！

　わたしは、「先生だから！」などという意識はありません。

　ご理解くださいませ。

目標は、「読解作業の基礎」を学習することです。現在、お申し込みを受け付けております。通常授業のお申し込みも受け付けております。家庭教師以外に教室での学習指導もやっております。

　国語、作文、算数、理科、社会、英会話。講師は、斎藤、小山田、服部、西脇、石田、また、このたび、斎藤が国語の生徒様が増えて来ましたため、元Ｆ塾の主席講師をヘッドハンティングし、共に指導するようになりました。元外交官のご子息で西部先生といいます。ご本人も元外務省から教育業界入りと異色の経歴の持ち主です。国語と社会科とも２５年の指導歴です。難関クラスを担当されていました。

　５年時から説明文、物語・小説文のテストの結果を見てどちらが苦手・不得意であるか確認しましょう！

説明文が苦手な人は、書かれている事実と筆者の意見、主張、考えの区別がきちんと付いているか確認しましょう。

基本的な問題の解法手順を覚えるようにしましょう。接続詞のそれぞれの役割、使い方の違いはできるか確認しましょう。

記述に関しては、指示語が何を示しているか書くことができるか、筆者の考え、主張を８０字程度で書けるか確認しましょう。

ことばをきちんと正確に理解したうえで読み進めているかの確認も大切です。ことばの意味を曖昧なまま読み進めていたり、分からないことばは飛ばしているようでは問題です。

　物語・小説文においては、登場人物と主人公の違いがきちんと理解できているか、主人公と登場人物の関係、すなわち、心情・心・気持ちがどのように移り変わっているか注意しましょう。

また、その関係だけに注目するのではなく、彼らをとりまく状況・周囲が背景がどういうものなのかの把握も大切です。時間の移り変わりはどうなっているのか、それと気持ち・心情の移り変わりとの関係を理解してください。

国語が不得意、苦手、他の教科の足を引っ張っている。そういう人は、お申し込みください。二ヶ月間で成績を上げ、国語好きにさせて見せます。

わたしたちは、ご子息様、お嬢様、ご父兄様（ご父母様）が求める第一志望校へ「最短距離（時間と月謝を無駄にお支払いになることなく。）」での合格を目指します。しかし、あくまでも「受験」ですので、国語と言う「学問」を学習しているのではないということは、お分かりください。

　昨年度は、偏差値３０アップはいませんでした。偏差値２５アップには成功しました。それも受験日から、数えて約２か月前でしたのでわたしとしては、満足のいく結果となっておりますし、生徒様、ご父兄様（ご父母様）も心から喜んでくださり、この仕事をしていて良かった！と感じました。

●記述が不得意な方は、ご参加されることをお勧めします。中学受験に限らず社会人で際も社内レポート、報告書の書き方が分からない方が増えており深刻な事態が起きております。

　大田区　田園調布　２丁目３４－４に来て頂き、家庭教師と同じ完全一対一の学習を致しております。。

小学４年生から小学６年生までです。

　ご父兄（ご父母様）様からの要望があり、＜算数＞を単科で指導させていただくことになりました。＜算数＞は、小学４年生～６年生で、６０分３０００円となります。

　詳細なことはメール及びお電話をください。juken_saito@cure.ocn.ne.jp

　●通常授業、家庭教師のご依頼も引き受けております。

　５月の連休が終わり、いざ！スタート！というより、受験生なら今から苦手科目の克服をした方が良いです。

　国語学習について述べたホームページ及び本は沢山あります。

　わたしもそれらを読んで教師としておかしいと感じる点を書いておきます。

　みな、ほとんどそうですが、「どう解答したらよいか」、「どういう解法テクニック」を身につけたらよいか、「国語は論理で解くものであるとか」、「手順で解くものである」とか、いろいろと書いてあります。なるほどな、と思う点も正直いってあります。しかしながら、わたしが一番おかしいと思うのは、疑問点を感じることは、ほとんどが、問題の解法に終始し、肝心の「問題文の読解方法」について言及していない点です。

　わたしは、問題の攻略より、問題文の読解の攻略が先であり、一番肝心なことであると痛切に感じております。

　そのことを、よく理解して頂きたいと願っております。

　昨年度は、５月の連休を過ぎたころからお問い合わせが多く、夏には、一時お断りしていました。この時期（連休すぎ）に、生徒様の国語が他の教科の足を引っ張っている、どうしようか、ということになるのでしょうが、夏には大手進学塾の夏期講習会がありどうしても過密スケジュールになってしまいます。

　今の時期を逃さず、他に習い事も沢山あるでしょうが、頑張って頂きたいと思います。

　　焦らず、ものごとを客観的に見て頂きたいです。

　　よろしくお願いいたします。

　また、お子様を、家庭教師・講師に丸投げされないでください。一番、お子様を愛していらっしゃるのはご父母様です。また、家庭教師は微力であり過信しないでください。大手進学塾の国語が、集団のためもあり、目が粗く、答え合わせになっています。それを改善するくらいです。わたしについてきたら、入れる！合格できる！などということは、いいません。

「ぼくは、国語ができない」という小説をここで連載予定です。

　　記述問題ができないということをよく耳にします。

大抵の場合、設問（問題）で何を問われているかが分からないケースが多いです。時間は、かかっても「正確に問題文」を「読解する！」というのが、一番の近道です。記述ができないからと言って、記述の問題ばかり学習されたり、大手進学塾のオプション講座を取っても意味がないと思います。大手は、答え合わせ授業が普通だからです。

　よくご検討ください。

　教室開業後は、家庭教師はちょっとと言われる方は、ご相談ください。受けたわまります。　

　●体験授業を有料で、所謂、月謝を取ってやっているところがありますが、わたしのとこは、完全無料です。進学相談も、心理相談も無料です。この不況は教育にも悪影響を与えています。それを考えますと、完全無料体験授業の必要性はあります。わたしは、教員免許は持っているとはいえ、サーヴィス業であると考えています。

　わたしが、できないこと、能力を超えているところ、わからないところは、きちんとお子様に、「考えさせて！」、と言います。お子様の「あっ！先生が考えている」という反応は非常におもしろいです。その場合お子様に、「先生は機械じゃないし、自動販売機じゃないから答えがすぐ出るんじゃないの」と説明しております。

　●当教室。家庭教師の特徴●

１）　答え合わせの授業はしない。８割の塾・家庭教師は調査の結果、国語に関しては答え合わせで終わっています。

２）　できないからといって何回も問題を解かせるのではなく、問題文の読解を大切にしています。

３）　記述問題に重きを置くため、作文指導をやっております。

■□■新４年生、５年生、６年生募集中！■□■

新年度が始まる前に「国語」の苦手意識をなくそう、さらに「塾」においてワンランク上のクラスに入ろう。３月の春休みで４回から５回で成績は、確実に上がります。下記のようなお子様は数多くいらっしゃると思います。

　とりあえず、無料体験授業だけでも受けてみませんか。お断りになっても月謝は一切発生しません。無料体験で少しでもお子様の学力向上に努めることができれば嬉しいです！

１）現在、偏差値４０台で困っている方。

　２）記述が、全く書けない方。

　３）難関校をねらっているのに国語の成績が上がらない方。

　４）テストの際に、時間がいつも足らない方。

　５）１問、分からない問題があると、気になってしまい考え込んでしまう方。

　６）記述で考え込み手が止まる方。

　７）　このような人は、完全無料体験授業をうけましょう。

　８）　完全無料体験で少しでも国語の勉強の仕方を学んでください。

　９）　漢字、熟語ばかり勉強するのが国語ではありません。

　１０）出題される問題で、大きく得点数が揺れ動く時。

　当教室のプロ家庭教師及び個別指導塾は次のことが他のプロ家庭教師、個別指導、塾と大きく違っています。

　１）　マンガ（コミック）で有名な「ドラえもん」に出てくる、ドラえもん（先生）とのび太君（生徒様）のように、発想と、それを現実においてどう使うのか、応用するのか、自分のものにするにはどうしたら良いのか？という形式を取っています。

　２）「なぜ？」「どうして？」という問いかけを多くして、それに対して実際、原稿用紙を使用し書いて頂く作業をしています。

　３）原稿用紙を使う利点は、まず、原稿用紙の使い方が分かる。字数がすぐに分かる。句読点の打ち方、段落の構成、指示語、接続詞が鮮明になり手に取るように分かる。原稿用紙マス目に書くことを習慣化することで、字体が自然と整い丁寧になる、などが挙げられます。

指導力、モチベェーション（意欲）、集中力を高める、何よりも国語好きになるところが当教室の家庭教師及び個別指導で定評があります！それは、無料体験授業で試されてみてください。

無料体験授業を２時間、その他に国語学習の無料相談、進学相談を致します。（当教室では＜体験授業＞に月謝は一切かかりません。家庭教師は高額ですので、体験授業が無料であることは、当たり前であると考えています！また、無料体験授業２時間は期間限定のキャンペーンではなく通年行っています。）

地域：世田谷区、目黒区、大田区、品川区、中野区、杉並区。他はご相談。

わかって頂きたいこと！

＜国語・国語力＞というものは、＜論理＞、＜客観＞で解けるものではありません。もし、そうであるならば、算数・数学の得意な人は、必然的に＜国語＞の偏差値、点数があがります。＜国語の力＞は、＜論理＞と＜感性＞の間に位置するものであり、＜論理＞だけではなく、＜感性＞も必要なのです。

■□■まずは、ここをお読みください！＜中学受験＞http://ja.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%AD%E5%AD%A6%E5%85%A5%E8%A9%A6■□■

どうせ国語の成績など上がらない！と嘆かれている人が多いと思います。

では、なぜ？そう思うのでしょうか？

答えは簡単です。「国語」の「学習法」が分からないからです。

中学生の＜文章・問題＞であるから、わたしたちでも（ご父兄様）何とかなると考えられていたら、その考えを改める必要があります。

中学受験の「国語」は、「読書」ではありません。「問題文」を読んで「感想文」を書くわけではありません。

　＜指示語、接続詞、文中からの書き抜き、記述、空欄補充＞など無数の種類の問題に対処する能力をつけなくてはなりません。

　餅屋は餅屋に任せる！という言葉があります。

　費用がかかっても、それが将来、ご子息のためになるなら取るに足らないことだと考えております。

＜今、大切なこと！＞

　１）　現在、国語が不得意、苦手、このまま大手進学塾に行ってついていけると思いますか？補習塾なら問題ないでしょう。しかし、ブランド化しているサピックスについて行けるでしょうか？お考えください。

　２）　当教室では入会されても１時間単位で授業を中断できます。違約金などの訳の分からない料金は発生致しません。２月は、新６年生に取って塾が始まったばかりで、まだまだ、過密スケジュールにならない、絶好のタイミング！です。

　３）　多くのご父兄様（ご父母様）は、２２年度受験合格はもちろんのこと、大手進学塾を基軸にされている方が多いです。そして、その大手進学塾についていけないから、家庭教師、個別指導の依頼を受けます。それなら早く手を打っておいた方が、ご父兄様（ご父母様）、生徒様もご安心なさると思います。

　４）　成績が上がらない時の最後の方法手段、頼みの綱を「家庭教師」と考えていらっしゃる人が多いですが間違っております。それほど、家庭教師を過信して頂いては困ります。あくまでも時間との勝負です！

■□■今年度の結果は出ました。開成が多かったことが特徴です。、新６年生、５年生、４年生の生徒様の募集をしております。

　ここのホームページに来られた方は国語が不得意か苦手、または算数が良いから御三家をねらうために国語の偏差値を上げたいと言う方が多いと思います。　

　集団塾では国語の成績は上がりません。目が粗すぎるからです。大手集団塾に通いながら国語の成績が上がらず悩まれ、その結果、わたしのところに来られる生徒様が大半です。

　スタート！は早い方が良いと思います。成績が上がり偏差値が一定になり学力が定着したら、その時点で、家庭教師、及び、個別指導をやめ、大手集団塾一本に絞ればよいからです。

　大抵、受験直前になって来られますが、たいへんな努力が必要となります。

＜このホームページは国語学習だけでA４にプリントアウトをしますと、１５０ページを超えるものです！＞■□■

●　他の塾、教室、プロ家庭教師との大きな違い！！　●

■□■斎藤の＜中学受験・国語新講義Ⅰ＞基礎編■□■

　　　　斎藤の＜中学受験・国語新講義　Ⅱ＞基礎編

　　　　　斎藤の＜中学受験・国語新講義　Ⅲ＞基礎編

　　　　　斎藤の＜中学受験・国語新講義　詩について　Ⅳ＞基礎編

　●　少し言い過ぎであるかも！？・・・●　　　

　　　　　国語ができない理由（わけ）！

　　　　　＜中学受験の国語＞とは？

　　　　次のような方は＜無料体験授業＞をお勧めします！

　　　　　なぜ！？家庭教師は高額なのか？

　　　　　作文、絵本、そして、雑談！

　早いもので開業してから１年以上が経とうとしております。

　多くのご父兄様（ご父母様）、生徒様に支えられ、ここまでやって来れて「良かった！！」と、心より嬉しく思っております。

　わたしの＜中学受験における学習法！＞を理解し信じてくださり、＜一生懸命わたしを慕い付いて来てくださった生徒様＞に御礼を申し上げるとともに、自己の＜国語の学習法＞に間違いはなかったと再認識しております。

　当教室は、「家庭教師」及び「個別指導」に重点を置いております・

　田園調布から徒歩５分、奥沢から徒歩６分のところに「自由が丘教室」を今年３月に開校いたしますので、「家庭教師」より、「個別指導」に興味がある生徒様は、どうぞご参加くださいませ。詳しい住所、マップは、２月の末にホームページ上に載せます。

　また、２１年度、遠距離のために「家庭教師」としてお伺いできなかった生徒様、ご家庭に、ここでお詫び申し上げる次第でございます。

　今後も「国語」を中心に学習していきます。

　「国語」ができないということは、「受験」及び「学校教育」だけではなく、広く「社会人」へと波及し、「社会問題」となってきております。

　生徒様と学習することで、わたし自身学ぶことが増えました。

　今までのわたしのオリジナル・メソッドである「斎藤システム」を基盤にし、さらに、＜選択肢問題＞、＜文章中からの書き抜き問題＞、＜記述問題＞に対して、他の家庭教師及び塾と違い、レベル１～レベル４まで「各々のステージ」を作ることで、１００パーセント解答を目指します！

　また、読解レベルを上げるため、今まで＜指示語、接続詞、段落構成＞であったところを、＜助詞の理解を深めることがプラスα＞されました。このことで、問題文の読解を深めて参りたいと考えております。

　国語が不得意な生徒さんは、本当は国語ができないわけではないのです。

　設問ができた！できない！に、「一喜一憂」され、こだわり過ぎるのです。

　本当に大切なことは、「問題文を１００パーセント」理解することなのです。「問題文が理解できていない」から、必然的に設問に答えられないだけなのです。

　意外とこの点！にご父兄様、生徒様はお気づきになっておりません！

　毎年、驚くことが、受験３カ月まえになって慌てて国語学習に取り組む生徒様が多いということです。算数に時間を取られますので、「国語」は普段使っている「日本語」だから何とかなるさ・・・・・・・！？という甘えがあると思います。

　受験の国語と普段わたし達が使用している日本語である国語は違います。

　まずは、そこから自覚していただきたいなぁ・・・と、思います。

　●●多分、ここのホームページへたどり着かれたということは、国語が不得

意、または苦手である、一生懸命やっている割に他の教科と比べた際に、期待し

ていたほど成績が上がっていない、国語だけが成績が上がらず、このままでは

志望校合格が危うい・・・・など、様々な理由を抱えた生徒様、ご父兄様（ご父母

様）ではないでしょうか。●●

受験の国語は独特なものがあります。

　「国語ができないんだから！読書しなさい！」では、解決いたしません。算数のように決まり切った解法への「手順」を身につけて頂くことが第一です。

　そう、難しいことではありません。

　まだ、今年度の結果は出ておりませんが、新６年生、５年生、４年生の生徒様の募集をしております。

　設置コースのメインは、新６年生、５年生に関しましては、「国語マスター」と「二

番手の国語」、４年生に関しましては、「物語・小説、説明文、随筆、紀行文、詩

歌」から始め、「ことば（語彙）、漢字、熟語」の学習を中心にしていきたいと考え

ております。さらに、４年生におきましては、「作文、小論文、感想文」を書く練習

も致します。

■□■現在、偏差値４０～５５前後でお困りの方、上げて見せます。無料体験授業１２０分をお決めになる材料としてお勧めします。

斎藤システムの合格＜例＞　　をお読みください。■□■

個人でやっているからこそできることです。大手の集団塾では不可能です。

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家庭教師の選び方

コース・月謝・国語

●今からでも間に合う＜国語の勉強法！＞

国語のお悩み相談室　（よくある国語の諸問題。）メールにて無料で相談をお受けします。

＜国語の頭脳＞教室の特色

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国語はすべての教科の「基本」です。

国語を「独力で学ぶことは無理」です。

「中学受験」は、生徒様のご意志を重視されてください。ご父兄様と生徒様の意思疎通が取れていない場合がよくあります。

「中学受験」を通してご父兄様、生徒様の「成長」を願う次第です。

その「競争社会」から、必ず学ぶことがあります。「受験」を通して「向上」しましょう。

　　　　　　　　　　＜　国語ができない人の大きな原因　＞

　１）　復習をおろそかにしてきた。（不得意な人は過去問より復習を！）

　２）　自分で考える習慣がなかった。

　３）　問題ばかり、国語ができないからといって「解く練習をしていた。」　（本当は、問題文が読めていないのです。）

国語が手遅れになるな！という人はまずお問い合わせください。

　家庭教師は塾と比べて非常に月謝が高額です。

　さらに塾と違い家庭教師は当たり外れが大きいものです。

　●そこで、当教室では家庭教師と合わないと感じた時、最低、１時間単位で契約を打ち切り、その際の授業料しか発生しないシステムを取っています。

　●大手集団塾と比較し、「家庭教師」ではなければ到底・絶対「無理」であるということに裏打ちされたのが、今回設置された「国語マスター６年・５年・受験用」です。

ここまで行くのに、だいぶ思案を巡らしました。

　まずは、お読みになってください。無駄及び損はないと思います。

　　　　　　　　　＜アカデミーフランセーズ・フランス最高峰の頭脳＞

　ワンクラス上の国語ではなく学習を！

　「国語マスター５年・６年」と「二番手の国語・５,６年生用」を設置。

　「国語マスター５年・６年」におきましては次のことに注意して授業を行います。

　少し長くなりましたが、真摯に書いたものなので最後までお読みください。

　参考になることがありましたら、ぜひご参考にされてください。嬉しいです。

　「家庭教師が塾を辞めてわたしについてくれば大丈夫です！ということを信じて

はいけません。家庭教師は絶対ではありません。あくまでも塾を中心に学習の目

標を立てましょう！」

　家庭教師は非常に微力な存在です。過大評価しないでください。

　大手塾のように莫大な入試情報はありません。塾と違い、生徒様に競争心をつけることも不可能です。また、家庭教師の良い点は別途下記に書いてあります。

　　中学受験の方が、大学受験より精神的に厳しく負担になると思います。

合格を勝ち得るには何といっても繰り返しになりますが、ご父兄様のご協力・ご理解が必要です。

　●生徒様は、しっかりした中学受験をするという意識を持ち、日々復習中心に努力すること。意欲、集中力、体力の維持。最後の最後まであきらめない強い意志。

　●ご父兄様は、講師の言われたようにご子息様、お嬢様の家庭学習の管理。それも、徹底した管理が必要です。

第一志望合格＝講師（講師との信頼関係）＋生徒様の自己努力（素直さ、礼儀

正しさ、忍耐強さは基本です。）＋ご父兄様のご理解・ご協力（決して個人的な感

情に振り回されず冷静さが必要です。）　

　「国語マスター５年・６年」におきましては、効率よく絶対合格を目指し、ご父兄様のご協力・ご理解を大前提として設置されたコースです。

家庭教師には、当たり外れが大きいので「無料体験授業」の際に、生徒様だけではなくご父兄様のご確認をお願いいたします。

　コース・月謝・国語

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　　　　「国語マスター５年・６年」と「二番手の国語・５,６年生用」（下記はそのコースの特色です。）

＜中学受験で求められている「国語」の基本は次の通りです。＞

　１）　設問、問題の「問い」の意味がきちんと正確に把握できているかどうか、です。意外と、解答する前に「問い」が何を自分に聞いて来ているのかわからない！という生徒さんが大勢います。

　２）　求められている「解答」が文中のどこらへんにあるのか見つける能力を養うことが肝心です。それは「問い」に使われている「言葉」が、文中のどこにおいて繰り返し出てきているのか、記述式なら、聞かれているところの「前後３行以内」、または「１０行以内」に必ず解答があります。

　　　「しかし、ところが、つまり、たとえば」などの「接続詞」と「指示語」に注意しましょう。

　　　「文章」というものは、最初と最後に「論旨」が来ており、その「間」は、その「論旨」に説得性を持たせる「説明」、「たとえ」、「例題」になっています。

　３）　頭の中で考えてこうだ！というのは「発想」としてはすばらしいです。しかし、「中学受験」の場合は、それをきちんと「自分の言葉」で書く必要があります。簡単に言うならば、頭の中では分かるけれど、それが「解答として明記」できなければならないわけです。それが「受験」と言うものです。

　４）　「問題文を読むのが非常に早い！」とい言うことには「問題」があります。国語の雙葉と言われるところでも「問題文を読み切るタイムは約４分です。

　　　　読むのが早いという人は、「読書の習慣」がついている人だと思います。読書習慣がついているからといって、通常の「読書」のように「問題文を読んでも」残念ながら「得点」には結び付きません。

　　　　繰り返しになりますが、「問題文」を、正確に読み返すことなく「読解」していく「作業」が中学受験に限らず「受験」では、大切となります。必ず、「主旨・論旨」、いわゆる文章のキーワードを見つけておさえていく力が必要となります。

　５）　「記述問題」におきましては、５分以上考え込んでしまうようなら、その「問題」は捨ててしまうしかありません。

　　　　手が止まったら「記述」はお終いです。後から、もちろん、「修正」してかまいませんので、どんどん！書いていく練習をしましょう。

　６）　「国語ができる生徒様」というのは、決して「読書量が多い生徒様」ではございません。

　　　　普段、両親、友人と「題材」は何でも良いのですが、「会話上手な人」、「コミュニュケーションがうまい人」は、ませてる！何て言われるかも知れませんが、国語ができます。他者との会話を持たずゲームに熱中している生徒様は国語が苦手な方が多いです。

　７）　ことば・語彙（漢字も含め）の覚え方ですが、必ず、ご父兄様の管理のもとで、覚えた言葉、語彙・漢字を使って生徒様にご自分の力で短い文章でいいですから作ってもらってください。

　　　　そして、その言葉・語彙・漢字の使い方が合っているか確認してください。

　　　　言葉・語彙・漢字は、覚えても使えなければ、「読解作業の時」、「記述式問題の時」、役に立ちません。

　８）　よく、「国語学習が苦手な生徒様」の中で、わたしは「こう、思うんですがどうして間違いなんですか？」という「場面」に出くわします。「受験の国語」の場合、一見して「生徒様の個人的なご意見を聴いているような出題」をされますが、あくまでも「本文と筆者の考え」にそっていなくてはなりません。

　　　　「筆者の論旨」から、それることなく「自分の考え」を述べなくてはならないのです。ですから、「自由に考えて良い」ということから大きく外れて来ます。

　「ご父兄様ができる国語学習について」

１）　日々の会話の際に、ただ聞き流すのではなく、ご父兄様の方で「なぜなの？」、「どうして？」という「問い」を増やされてください。

２）　新聞をご父兄様が読んであげる、難しい「言葉」を易しく説明したり、「ニュース番組」を初め、視野・視点、語彙が増えそうなテレビ番組、雑誌、本でしたら生徒様の現在の学力よりワン・ランク低い本を読んで聞かせてあげることも十分な国語学習になります。

３）　たのしかったことや、うれしい夢や、読書をしたら必ず２００字程度でいいですから、「作文・感想文」を書いてもらい、書きっぱなし！にするのではなく、ご父兄様がご子息様、お嬢様に「どうしてそうなるとおもったの？」、「どうして、そう感じたの？」と、一歩踏み込んでお聞きになることです。

　４）　最近、筆圧の弱い生徒様が増えています。しっかりとした丁寧な字で書くようにご指導してください。　　　

　　「ご父兄様とご子息様、お嬢様において。」

　１）　部活、スポーツと「受験勉強」は並行してください。

　　　過密スケジュールはよくありません。気分転換が必要です。また、「受験」は最後になると「頭脳」ではなく、「体力勝負」です。

　　　十分な体力をつけてください。

　２）　良いところを見つけては必ず誉めてあげてください。「自信」から学力は数段伸びます。

　　　　卑屈になり委縮した状態からは、「何も生まれません。」

　３）　子供同士の長電話やおしゃべりを遮らず、ある程度認めてあげてください。おしゃべりは、一番のストレス解消であり、コミュニュケーション能力を養うことにもなります。

　４）　ご父兄様とご子息様、お嬢様が、講師を信じてついてこれるか？これは、合否に大きく影響します。「信頼関係が成立」しなければ、もう、お終いです。別の講師を探すべきでしょう。

　５）　「塾」を転々とする方がいらっしゃいますがわたしは賛同致しません。果たして１００パーセント満足のいく「塾」はあるのでしょうか？とお聞きしたくなります。忍耐力を持って欲しいところです。

　　　　　　　　　「以下のことをご理解くださいませ。」

塾・家庭教師の「過密スケジュール」になっていないか確認致します。自習＝宿題と勘違いされている生徒さん、ご父兄様がいらっしゃいますが、自習とは宿題をすることではなく、その日にあった塾・家庭教師とやったところをご自分で復習されることをいいます。

国語学習におきましては、この復習が大切になります。十分に復習をする時間は取れているかご確認ください。

　　また、ご父兄様がご子息様、お嬢様を「カリキュラムだけ頭の中で作成」し、後は、塾・家庭教師に丸投げされていないか？　

　丸投げされてしまいますと、ご父兄様が、頭の中で完全だ！というふうには行かず大変なことになります。

　　ここで、注意して頂きたいことは、＜模試の成績が上がればさすがわ、先生！＞そして、＜模試の成績が悪ければ、一体何をやっていたんですか！うちはちゃんと月謝を支払っているんですよ！＞というような、目先のことばかりに追われて、長期的なスパンでご子息の学力を把握し、＜講師との信頼関係がきちんとできていないご父兄様＞です。

　　焦ってどんどん先に進んだからと言って、ご子息の成績が上がらないことは自明の論理です。

　１）　目標校合格の意識が強いがために、大切な自習（復習）がおろそかになっていないかどうか、ご父兄様の言葉ひとつひとつに、ご子息様が振り回されていないか？

　講師までをも振り回している場合は最悪であると言えます。

　２）　また、塾・家庭教師に費やした時間数・月謝＝成績が上がると考えられているご父兄様がいらっしゃいますが、そのようなことはありません。わたしは、営利目的だけに逆に正直に言います。

　３）　＜受験科目＞すべての科目の歩調がそろっているかどうかどうか、その辺りをきちんと見極めた上で、ご父兄様との連携プレーを取るということは、講師にすべてお任せし丸投げすることではないこと。またご子息様の言葉を鵜呑みにするがゆえに、真実性を欠き、講師に無理難題を言うことではないこと。

4）　サピックスと同じく普通の家庭教師がする約４倍の量をこなして頂きます。しかし、サピックスの先へ先へと進むとこと、解説の目が粗いこと、復習をおろそかにしている＜弱点＞を踏まえ、受験問題と復習をその都度、同時並行で行います。

　（１）、（２）、（３）　（４）において明確に厳しく打ち出し、復習と定着を確実にこなし＜国語学習＞をしていくことが、この都度設置された、「国語マスター５年・６年」のねらいです。

　上記に書かれてあることを、お読みになれば、わたしが「中学受験」において何が一番重要であるか、言わんとしていることをご理解してくださると思っています。

　受験日までもうすぐです。ご父兄様、ご子息様、講師の連携プレーを健全な形でチームワークを組まなくては成功しません。

　「二番手の国語」は、前述したことを基本にし、現在の得意科目を国語を過密スケジュールでやり、せっかく得意科目になった教科に影響を与えることなく、国語は現段階においては、一番手じゃなくてもいいじゃないか！どの教科が一番手であっても国語だけは二番手におこう！という余裕をもった国語学習コースの設置です。国語が苦手な５年生にお勧めのコースです。

また「二番手の国語」におきましては、「二番手（第二志望）の学校でトップ」になった方が志望する大学に入りやすいという意味もあります。

家庭教師の選び方　　　←　ご参考にされてください！

;コース・月謝・国語

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１）国語マスター（５年・６年、受験用）　６０分6000円（昨年度見事に成功した偏差値３０アッ

プ！をねらうコースです！）国語が足を引っ張り本来合格できるはずの難関校ねらいでお困りの方

歓迎です！　講師だけではなく、＜ご父兄様、ご子息様、講師＞がプロ集団にならなくては合格はできません。

６０分単位でご家庭様がプログラムを組むことができます。

■□■月謝の改定のお知らせ■□■

　斎藤が直接指導した場合は、１時間6000円となります(家庭教師、または、教室指導。）。これは、きめ細やかな授業と二ヶ月で国語好きにさせてみせるという経験から来ています。

　高額のように思われると思います。
　
　しかし、入会金は一切なし。授業の延長料金を１０分単位で請求されている先生がいますが、当教室は、個別指導、家庭教師とも１時間単位です。また、成績が上がらないと不満を感じられたときは、いつでも１時間単位でお辞めになることができます。教材費もありませんし、読書のための本も無料で図書館のようにお貸しし、国語への興味を高めて頂いております。
　
　すでに斎藤から習っている生徒様は２回授業で国語好きになり、四谷大塚の合不合テストで５８～６２の偏差値を取っています。
　厳しい塾のような授業は致しません。サロン形式のお子様の意欲、集中力を上げさせて授業すると言う、お子様中心の授業です。
　私たちは、詰め込み教育を致しません。

　　指導時間は、９０分～１２０分。１８０分を要望されるご父母様がよくいらっしゃいますが、まだ、小学生ですので、１２０分が精一杯であるとわたしは考えております。

詳細なことはお問い合わせください。

　juken_saito@cure.ocn.ne.jp

１コマ１２０分12000円　　月４回の場48000円（入会費、教材費、雑費は一切なし！）

月４回の固定性ではありません。ご父兄様、生徒様のご要望を重視６０分単位で月、何回というスケジュールを組ませて頂きます。２５日の後払いです。これは「二番手の国語」においても同じことです。

すでにご入会の生徒様からは今までのお月謝で指導させて頂きます。

　２）二番手の国語（５年・６年）

　６０分単位でご家庭様がプログラムを組むことができます。

　１コマ１２０分12000　円　　月４回の場 48000円（入会費、教材費、雑費は一切なし！）

　毎月20日〆の該当月25日までに三井住友銀行にお振込して頂きます。ご家庭によって月謝の支払い方法につきましては相談にのらせて頂きます。

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　お問い合わせ　juken_saito@cure.ocn.ne.jp

　　　　　　　　　　　jukenteacher@aol.jp(推奨）

;メールフォーム 　ここからもお申込できます！

　以上のことにご賛同頂けるご父兄様はお気軽にご連絡ください。

　　　　　電話番号　０８０－４１７１－０３６９　

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以下のことをお読みください。大切なことです。

　ご父兄様へのご連絡。＜家庭教師におきまして全日程、ご父兄が不在、または頻繁に不在にされる方の家庭教師のお申し込みはお断り致しております。＞

　　　＜　日々のご連絡　＞

＜大切なこと＞

秋口から模試・テストが増えてきます。模試・テストに追われて学習するのではなく、マイ・ペースを崩さず、きちんと復習をしましょう。

　ひとくちコメント＝＜　開成の国語が不得意な人はまず、成蹊の国語攻略からしましょう。雙葉より易しいです。成蹊の特色は記述問題が多いところです。＞

　＜　教室案内のページ　＞　＜国語の頭脳＞教室の教育方針　

このホームページは私が初めて独自に作ったものであり、本職に頼んだ商業主義的なものではございません。ご理解ください。

　＜これはご父兄が読まれるホームページです。ご子息を惹きつけようとするホームページは沢山ありますが、わたしは無用であると考えています。ご自身のご子息の将来を考えていくのは、ご父兄です。＞

これから、中学受験をし内部進学で中高、中高大の一貫教育をねらうか、または、高校、大学の受験をねらう受験型になるか興味のあるところです。

　文部科学省が大学の質の向上をさせるがために、受験型を強めてきていることは予想できます。そうは言っても、しばらくの間はこのゆとり教育が続くことは間違いありません。

　わたしは、中学受験は続くと思っておりますし、中学受験に勝ちえた者が公立より圧倒的な学力の強さをもっていると、実際、教えてきた経験、実績からそう思っています。

　国語は、日本語であるから何とかなるだろうという、甘さがあります。しかし、その甘さを知ったとき、感じた時ではすでに遅すぎます。そうすぐ、中学受験の国語の成績が上がるとは思えません。暗記ではありませんから。社会科、算数の文章題にしても国語の読解力が必要です。

　中学受験の国語は中学受験はもちろんのこと、社会科、算数のためにも必要不可欠です。

　塾と家庭教師を切り離さずに、塾を継続しながら家庭教師と共に学習して行くことが一番であると考えております。

生徒さん一人一人に合ったオーダメイドは古いと思います。なぜなら、当たり前のことだからです。

当教室では、オーダメイドは当たり前と考え、専門の心理士が学業上の問題、学校での問題、親子関係など、今まででしたら講師がするところを、専門の学会認定免許を持った心理士が無料でカウンセリングを行う、教育＋カウンセリングの新しい塾、教室、家庭教師です。家庭教師の場合は、心理士がご家庭にお伺いします。現在、２名の生徒さんに学習障害があることが分かり報告されています。

「斎藤の＜国語の頭脳＞教室は、他塾、教室、家庭教師とここが違います。」

　１）　一人一人の生徒さんに見合った合格戦略計画を具体的に立て、生徒さん、ご父兄との連携プレーを常に重要視します。

　２）第二次反抗期でお困りのご父兄様、不登校や友人とのトラブル、学校、塾とのトラブルなど専門の産業カウンセラー（心理士）が無料で最後までサポートします。

　３）よく、月謝を後払いであるから安心と言い、月四回契約でしたら後払いでも強引に計四回分請求する塾、教室、家庭教師が多い中、いつでも続け辞めることができ、一時間単位でしか授業料が発生しない無駄のない良心的な教室、家庭教師です。

　４）無料体験授業は二回。多くの家庭教師は一回です。となっていましたが現在、生徒様からの問い合わせが多いため、１回とさせて頂きます。１回でその良さが必ず分かるはずです。

　５）無料体験中、それ以後も、教材費、テスト費用などと言った訳のわからない費用は一切不要です。純粋に、授業料金（一時間単位）と、交通費だけのお支払です。

　６）現在、国語を中心に展開中ですが、基本的に算数の補習、塾でわからなかったところを無料で専属のプロ講師に聞くことができます。

　７）「先生」として威張っているのではなく、生徒さんと同じ目線で、ご父兄様と連携プレーを取りながらご子息様の通われている塾のアドヴァイスをし、徹底したサーヴィス業に徹しています。

　８）月謝に見合ったことを確実にこなします。疑問を感じた時点で、一時間単位で、その時点でしか授業料は発生しません。他塾、家庭教師より高いと感じさせません。

　９）日能研、サピックス、四谷大塚、希学園、ワセダアカデミー、臨界セミナーに通塾している人を、うまくサポートし塾の魅力を感じてもらいながら家庭教師で集団塾では不十分なところを補って行きます。

　１０）当教室は、家庭教師、個別指導だけで十分！などという無謀なことは決して言いません。大手塾の情報量の正確さ多さをよりよく理解しております。

　１１）今入会の方には、わたしの記憶が、驚きが鮮明なうちに３か月で国語の偏差値３０アップの実録の報告（もちろん、当事者のプライヴァシーは保護いたします。）、また、その逆のパターンで、上位校に入れる偏差値を確実にキープし小学三年から受験対策をしていたのに、エリート集団であるサピックスの指導が裏目に出た報告をさせて頂きます。（当事者のプライヴァシーは保護致します。）

　１３）国語が苦手、不得意な方、必ず偏差値３０アップを目指して共に学習します。３０アップは実績に裏打ちされています。偏差値４０前後でお困りの方にお勧めです。

14)　不登校、自閉症、アスペルガー症候群、学習障害児の家庭教師を受け付けます。お問い合わせください。国語、算数、理科、社会。

これはあくまでも産業心理カウンセラー、心理士がいるからできることです。

　　　サポートさせて頂きます。

　　　当教室の主旨は、国語を中心に展開するプロ集団の塾、家庭教師です。

　　　「学習障害児」専門という意味ではありません。お間違いなく。

１５）このたび、雙葉（フタバ）の申し込みが増えましたので、雙葉国語専科を作りました。今年の合格実績は、雙葉は人気が上がってきており、少数激戦でした。当教室からは２名合格者を出しました。理想は、雙葉→白百合→フェリスです。

興味のある方はお問い合わせください。

１６）青山、学習院、成蹊コースを設置しました。

　まずは、お問い合わせください。

　１７）ネット検索にて家庭教師を探す場合、体験授業に料金が発生したり、国語の指導方針をわたしのホームページのように詳細に書いていないところがあります。長年の経験、直観から避けられた方がいいと思います。

　１８）算数の無料補習の仕方ーーファクシミリを使い塾、学校で分からないところ、テスト対策などの質問を受け付けます。２４時間以内にファクシミリにて返信致します。無料補習サーヴィスと言いものの、その答えに行きつくまでのやさしい解法の説明に定評があります。担当は、教室長代理　服部恵、教室運営担当　小山田、非常勤講師　石田です。

１９）秋口から、首都圏模試、日能研模試、合不合模試、SAPIXオープン模試が次から次へと始まります。この時点で、不得意科目があると模試がどうしても優先してしまうため、問題を解いて得点をするという発想が強くなり、実際は点数が取れず、自信を喪失し悪循環になります。

２０）＜無料体験授業＞を２回、お受けになった後、お決めになるのはご父兄様です。お気に召さなければお断りになって結構です。一切、その事による料金は発生しませんし、後から勧誘することもしません。（現在変わりました、１回です。生徒さんが増えスケジュール調整ができないからです。）

２７）これから、からいよいよ日能研、四谷大塚、首都圏模試を初めオープン模擬テストが本格的に始まります。テストに追われて＜学習＞することだけは避けたいです。追われるのではなく＜テストの結果＞を次回の目標にしたいです。

模擬テストを的確に分析し対応措置を取ります。これは、プロ（アルバイトではなくそれで生計を立てている者の意。）であるからできることです。こちらも生活がかかっていますので、いいかげんな事は言えません。ご理解くださいませ。

国語が不得意な人、または、頑張ってもどうしても偏差値が上がらない人には次の問題があります。

　点数が取れない、偏差値が上がらないからと言って「問題」ばかり慣れればいいと思い解いていませんか。

　もし、その学習法をしているならば悪循環です。

　なぜ、問題がとけないのか？　ミスをするのかについて考えてください。;

　問題文の読解ができていない、または、読解の方法はわかるが実際、時間制限があるテストになると「問題文の読解」に時間がかかりすぎ、記述をする時間は全くなく、しかたがなしに、漢字、ことば、ことわざ、言葉の決まり、慣用句だけを埋めているところはありませんか？

　考えてください。

　国語の場合、最初は非常に「地味」ですが、「復習」と「問題文の読解の定着」からするしかないのです。

　　　　　　当教室、＜国語の頭脳＞教室の特徴。

　　音読はさせません。黙読の習慣をつけさせます。

　　　　それは、実際のテストの時は黙って読まなければならないこと。

　　　　黙読の方が、読む速度が速い。

　　　　声に出すとそちらのほうに気を取られてしまい理解度が浅い。

　　　　黙読の方が理解度は深い。

　　　　集中力をもって読むことができる。

指示語、接続語、段落の構成をまずしっかりと定着させます。
説明文、物語・小説、詩など、大切な所に印をつける練習をします。
段々と印をつける長さを短く、数を減らし、筆者の言いたい論旨だけにすなわち、キーワードだけに印を付けて行く作業をします。

　　　記述、選択枝、作文を中心に授業を進めて行きます。

　　　秋口以降、模試の点数に追われて国語学習をするのは避けたいです。

　　　知識の集積（覚えること）である、漢字、ことわざ、慣用句、熟語、言葉の決まりは「暗記」ですので追い込みが効きますが、記述を中心とした思考能力を使う問題の定着には、それなりの時間と生徒さんご本人の自己努力がたいへん必要になってきます。

　　　６、７、８月で＜読解力＞をつけてもらいます。９、１０月で覚えることである「漢字、ことば、ことばの決まり、ことわざ、熟語、慣用句、漢字の作り、文学史」をマスターしてもらいます。１１、１２、１月は、過去問と読解力の養成を同時並行でやります。

　大切なことは、「なぜこうなるのかしら？」という「問いかけ」に単に答えだけ、言うのではなく、答えに至るプロセスを説明してもらうことです。

これが、国語＝読解＝作文（記述）であり、論理から抽象力を養うことになります。

　算数の＜論理＞は、＜目的＞であり、＜国語＞の＜論理＞は＜手段＞です。

思考＝言葉ですが、思考＝漢字ではありません。ですから国語＝語彙、漢字と考えている＜教育方針＞には反対です。

何よりも柔軟な想像力を養うことです。

　メールによる作文添削コースを設置しました。下記のメールからお問い合わせください。

＜国語の頭脳＞教室の教育方針　juken_saito@cure.ocn.ne.jp

　　　１）http://www.nichinoken.co.jp/free.html

　　　２）http://www.sapix.com/

　　　３）http://www.yotsuyaotsuka.com/

　　　国語の道しるべ（必ず、お読みください。）

　　　斎藤システムの紹介

　　　斎藤システム＜小説・物語文＞の場合

　　　斎藤＜システム＞のまとめ

　　　斎藤システムの合格＜例＞

　　　やさしい、国語学習について。

　　　授業の手順　流れのご紹介

　　　コース・月謝・国語

　　　　国語の広場　　　

　　　　　　　　ご要望があれば、ご父兄様とご相談の上、＜算数・社会・理科の家庭教師＞を、オーダーメイドにて作ることになりました。講師は、プロ講師・家庭教師歴６年以上の西脇か小山田、服部、西脇、石田となります。メールにてお問い合わせください。

　　　　　　　　＜国語の頭脳＞教室の教育方針＞　　その２　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;

＜斎藤システムの合格例＞

＜パリでお勧めのホテル・故ミッテラン大統領の私邸に近いhttp://www.hotel-paris-stgermain.com/moderne-hotel-japonais/hotel-moderne-home.htm　英語、スペイン語通じます。日本語不可。クリスチャン氏のご冥福をお祈り申し上げます。＞

＜国語のサロン＞

＜ご家庭　ご父兄とご子息について＞

＜国語の頭脳＞教室　メール：juken_saito@cure.ocn.ne.

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　jukenteacher@aol.jp（推奨）　　　

電話連絡　０８０－４１７１－０３６９（教室運営担当の携帯電話です。営業で何かと外回りが多いかと思いますが、ご質問をお受けいたします。）

　　　　　　　　　　　　juken_saito@cure.ocn.ne.j

　　　　　　　　　　　　jukenteacher@aol.jp（推奨）　

斎藤の＜国語の頭脳＞教室のご案内

中学受験 国語プロ家庭教師 個別指導

田園調布 国語教室 ←（アクセス地図）

＜写真：筆者、東京都立大学大学院卒業後、留学先のパリ第三大学、卒業＞

なぜ！？ 当教室への生徒様の参加が開業３年目にかかわらず多いのか？それは、常に完全１対１の授

業しかしないからです。他塾さんのように欲を出して先生１人に生徒様２人ということはしません。読解する速度

は当然違いますし、授業が成立しないことは目に見えております。また、完全１対１でありながら、生徒様

が、先生以外の他の生徒様と、すれ違ったり、お会いしたりすることが絶対にないからです。プライヴェシーを

絶対的に厳守しております。

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この暑き夏に、熱き戦いが行われようとしている！君は講師の熱さに耐え得ることができるか！？

＜三む主義＞の導入！ 国語学習の＜むり、むだ、むらなく＞を確立致しました。

驚異の偏差値３０アップに成功したカリスマ講師斎藤がそれを明かす。

国語ができる人！ ＮＥＷ

サピックスの落とし穴 NEW !

美しき哀しい物語 エッセー NEW !

０８０－４１７１－０３６９ juken_saito@cure.ocn.ne.jp jukenteacher@aol.jp(推奨）

パソコンの画面が小さい方は、ドンドン下へスクロールしてください。本文がでます。

田園調布駅から徒歩５分です。

コース・月謝・国語 通年・随時、生徒様の入会の申込ができます。コースをはっきり言ってください。

1＞新・今年度の合格実績

2＞斎藤の＜中学受験・国語新講義 詩について Ⅳ＞基礎編

３＞国語とドラエモンの世界（ドラエモン（先生）とのび太くん（生徒様））

今年度 夏期集中特訓コース(全９回コースは、おかげさまですごい人気です。９月１５日までに終了できれば良いと思い、募集人数を増やしております。9月の模試目指して全力を上げます！）

新規コースのお知らせ。

●合計５回授業、授業料金2500円、１回６０分、体力のない方、低学年の方、国語学習が本当に続くか不安な方向き●

●お盆キャンペーンコース：８月１５、１６、１７、１８、１９、２０、２１日の７日間で、１回９０分授業、授業料金5万円！●

●西部先生の参加により限定６名を１０名とさせて頂きます。さらに大谷先生も参加され、社会、国語、算数、理科と万全です！ 一般授業を入れ全定員３０名です。

西部先生は中央大学の法学部、政治経済を２回ご卒業されて先生です。大谷先生は、四谷大塚の社会科予習シリーズの執筆に携われ、お二人とも２７年、２５年のベテラン講師です。

＜夏休みの目標！＞

国語が苦手・不得意な生徒様は、国語を得意にすると言うよりも、苦手意識を克服され、他の教科と偏差値の上で歩調を合わせられるようにしてください！

●現在、教室指導のみ（完全１対１）です。生徒様が増えたためプロ家庭教師業はお断りしております。ご了承くださいませ。

この夏、君は講師の「熱さ！」に耐えることができるか？！

国語で差が出るのは、記述ではなく、正確に読解する速さです。

新制度の導入のお知らせ！

＜私たち（当教室）が頂いた「月謝」を生徒様及びご父母様へと還元致します。＞

１） 一部返金制度の導入

２） お祝い金制度の導入

第一志望には合格できなかった！しかし、当教室を信じ、熱心に通塾された生徒様に、心底頑張ったということを「理由」に、図書券など教育に還元できるものを贈呈させて頂きます。

３） 毎月、成績の良い悪いにかかわらず、頑張った生徒様には、「頑張り賞」を贈呈します。そのことでより一層、モチヴェーションを上げてください。

４） 生徒様だけではなく、非常勤講師の皆さまにおきましても、教えることのモチヴェーションを上げるために偏差値５アップにつき、昇給させて頂きます。

＜フランス式国語術の導入。＞

世界で一番不平不満、自己主張が強く、おしゃべりなのはフランス人と言います。それは、フランス人の持つ「思弁」から来ています。まさしく、それは「国語力」なのです。

ここで特に強調したいのは、「完全性」と「徹底性」は違うと言うことです。

わたしはパリに留学中、講師と口論になり、講師を本当に生徒の身分でありながら泣かせたことがあります。そのとき、これが、「徹底性」であるなと思いました。

わたしの国語は、文学記号論の転用であり、「読むことは書くこと」という「発想」から来ています。

＜最近の国語ができない生徒様の特質。＞

１） 設問に対して解答するために、その都度、本文の読みなおしをされる生徒様。

２） 気が短く、すぐに解答してしまわないとイライラされる、または、焦る生徒様。

３） 集中力のない生徒様。

４） 気分の切り替えがうまくいかない生徒様。

５） お教えした解法の手順を理解しているのに、分かったままで、実際にその思考プロセスを使って見ようとしない生徒様。

６） 大きくどっしりとかまえる事ができない生徒様。

７） 頑固で柔軟性に欠ける生徒様。

juken_saito@cure.ocn.ne.jp 080-4171-0369

おうま先生とは！！ ユーモア・エッセー

国語ができる人！NEW !!

＜↓●左下のメニュバーをクリックしてください。● ↓＞

二カ月間で国語の結果を出して見せます！

国語は「分かるもの」ではなく、「身につけるもの」です。

中学受験の国語ならお任せください。「記述」は実は「読解力」だったのです。ですから、記述ばかりオプション講座で学習されましても効果はでません。

例えば、次のような設問があったとします。

「それは、不思議な事に思われました。」

設問 なぜ、それは不思議に思われたのですか？

考え方は、「それは」は指示語ですからその前７行程度を見ます。

そして、「不思議な事に思われました。」の「不思議な事」は、その行の後（あと）７行以内で説明されています。その問われている文の前後７行以内（合計１４行）をまとめれば正解となるわけです。

頭の中では分かっているのに！言葉が出てこない！

■□■お知らせ■□■

やっと教室の準備ができました。

　　　　　　　斎藤の＜国語の頭脳＞教室のご案内

中学受験　国語プロ家庭教師　個別指導

　　　　　　　　　　　　　　田園調布　国語教室　←（アクセス地図）

　なぜ！？　当教室への生徒様の参加が開業３年目にかかわらず多いのか？それは、常に完全１対１の授

＜三む主義＞の導入！　国語学習の＜むり、むだ、むらなく＞を確立致しました。

　国語ができる人！　ＮＥＷ　

　サピックスの落とし穴　NEW !

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０８０－４１７１－０３６９　 juken_saito@cure.ocn.ne.jp　jukenteacher@aol.jp(推奨）

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　田園調布駅から徒歩５分です。

コース・月謝・国語　通年・随時、生徒様の入会の申込ができます。コースをはっきり言ってください。

2＞斎藤の＜中学受験・国語新講義　詩について　Ⅳ＞基礎編

今年度　夏期集中特訓コース(全９回コースは、おかげさまですごい人気です。９月１５日までに終了できれば良いと思い、募集人数を増やしております。9月の模試目指して全力を上げます！）

●西部先生の参加により限定６名を１０名とさせて頂きます。さらに大谷先生も参加され、社会、国語、算数、理科と万全です！一般授業を入れ全定員３０名です。

　＜私たち（当教室）が頂いた「月謝」を生徒様及びご父母様へと還元致します。＞

　１）　一部返金制度の導入

　２）　お祝い金制度の導入

　第一志望には合格できなかった！しかし、当教室を信じ、熱心に通塾された生徒様に、心底頑張ったということを「理由」に、図書券など教育に還元できるものを贈呈させて頂きます。

　３）　毎月、成績の良い悪いにかかわらず、頑張った生徒様には、「頑張り賞」を贈呈します。そのことでより一層、モチヴェーションを上げてください。

　４）　生徒様だけではなく、非常勤講師の皆さまにおきましても、教えることのモチヴェーションを上げるために偏差値５アップにつき、昇給させて頂きます。

　　　世界で一番不平不満、自己主張が強く、おしゃべりなのはフランス人と言います。それは、フランス人の持つ「思弁」から来ています。まさしく、それは「国語力」なのです。

わたしの国語は、文学記号論の転用であり、「読むことは書くこと」という「発想」から来ています。　

１）　設問に対して解答するために、その都度、本文の読みなおしをされる生徒様。

２）　気が短く、すぐに解答してしまわないとイライラされる、または、焦る生徒様。

３）　集中力のない生徒様。

４）　気分の切り替えがうまくいかない生徒様。

５）　お教えした解法の手順を理解しているのに、分かったままで、実際にその思考プロセスを使って見ようとしない生徒様。

６）　大きくどっしりとかまえる事ができない生徒様。

７）　頑固で柔軟性に欠ける生徒様。　

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おうま先生とは！！　ユーモア・エッセー

　国語は「分かるもの」ではなく、「身につけるもの」です。

設問　なぜ、それは不思議に思われたのですか？