斎藤の<国語の頭脳>教室の頭脳>教室のご案内です。当教室中学受験国語を主体にし完全1対1授業をしております。目黒区世田谷区大田区青葉区の方は近いと思いますので完全無料体験授業を受けてみてください。二ヶ月以内で偏差値を20アップさせることが当教室の目標となっております。

謹んで地震災害のお見舞いを申し上げます。               

        斎藤の<国語の頭脳>教室のご案内

                     (国語を、味方につける!!

          中学受験国語教室 プロ家庭教師

       
         写真筆者、東京都立大学大学院卒業後、留学先のパリ第三大学、卒業>
          詳細なアクセス地図
http://archive.homes.co.jp/map/around/addreid=6190028/show_station_route=1 
       田園調布 国語教室 ←(アクセス地図)
        大岡山 国語教室  大岡山駅徒歩5分
           大岡山教室開校、プロ家庭教師も受付中!←クリック大岡山駅5分

         サピックス 四谷大塚 日能研 早稲アカ、対策をします!
        *********************************************
       多くの生徒様から分かりやすいとの声を頂いております!
           
          小学4年生〜6年生(受験生)の方が多数参加しております。
          
小学4年生から中学受験生の国語と算数は補習 高校受験生の国語・英語・数学                   (中学1年生〜受験生)進学授業・補習授業。
          このホームページは素人のわたしが生徒様・ご父母様に国語の学習法を知ってもらおう目的で作った
          サイトでご覧の通りプロが作った商業用のサイトではございません。ご了解下さい。情報発信のために
          作成したものです。指導経験には自信があります。教室の特徴をご理解してくださればうれしいです。
                   
        
早稲田アカデミー対策 強化をやっております。成績が伸び悩んでいる生徒様ぜひご相談ください。
         まずは、無料体験授業を受けてみましょう。(授業体験・進学相談、国語学習相談、すべて無料です
         ご連絡ください。入会するか即答される必要はありません。)。
         
п@080-4171-0369 juken_saito@cure.ocn.ne.jp
         秋口から受験本番です!
      
   スカイプ授業を始めました。小学5年生、6年生、詳しいことはお電話かメールを下さい。
         これから公開テスト、大手塾での志望校判定テストなどが多くなってきます。
         組み分け対策、サピックのαの維持及び対策を致しております。
         
         
三ヶ月間で志望校の偏差値までもっていきます。
         1)読解作業と記述問題の徹底指導。
         2)問題文のキーワード、重要な箇所に線及び印を付け理解と要旨の記銘力を上げる徹底指導。

         
         ◎四谷大塚の教材はよくできています。その教材を使っている塾は多いと思います。
         しかし、四谷大塚の教材と過去問対策ではご心配な方はご相談ください。当教室では多種多様
         の数多くの教材の中からその生徒様の学力に合い最短期間で成績を上げる教材を選びます。
         ですから、生徒様一人一人の教材は違います。
         
         テストで下記のような生徒様は、当教室の「無料体験授業」及び「国語の学習相談」をお受け下さい
         
1)テストの際、時間が足らない。
         2)問題文を読むのに時間がかかる。
         3)テストを受けた後、予想点数と実際の点数の落差が大きい。
         4)わからない意味のことばが多すぎる。
         5)自分のフィーリングで解答してしまう。
         6)記述問題の時、頭の中で考え込んでしまい手が止ってしまう。
           何からどう書いていてよいか、手順及びコツがわからない。
         7)説明文・論説文で苦戦する。
         8)文中からの抜き出し問題の手順、コツがわからない。
         9)自宅学習のとき、算数はやるが国語へのモチベェーションがない。
        10)国語嫌いになってしまった。
         

         国語の点数が150点満点中100点以上取れず100点〜90点の生徒様に、解法のコツを
         指導致します。90点いかない人も同様です。
         1)国語で一番大切なのは、問題文の読解作業です。
         2)読解ができるようになると記述問題が、得意になります。
         3)不得意な生徒様は、難しい手の届かない問題より、ワンランク下の問題を数多くやると
         短期でよい結果がでます。復習が大切であるということです。
         4)国語が得意であったのに突然スランプのせいか、成績が下がってきた場合は、やはり問題は
         読解の基礎にあります。復習をしましょう。復習のやり方はわたし達の方で的確に指導致します。
         5)漢字・言葉・言葉の決まり・慣用句・ことわざなどは、朝早く起き、算数の計算練習と一緒に
         終わらせておくようにしましょう。 
         6)解答はすべて問題文の中にあります。
         7)物語・小説文の方が易しく見えますが学力が定着するのには時間がかかります。
         8)論説文・説明文は難しく難しく取っ付きにくいかもしれませんが、一度攻略してしまえば、
         
なかなかその学力が落ちることはありません。
      
         
         

                               << 
アエラ・キッズに当教室が掲載されました。
>>
      文章の理解は一人ひとり違います。

      その一人ひとりに合わせてできるのが、1対1指導だからできるのです。

      「作文」や「読書感想文」などの練習もしております。
      

             メールフォーム   080−4171−0369


        new  能力に差はありません! (まゆみ先生のつぶやきから)
             

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    大手塾へ行かれているが国語の成績が上がらない方、歓迎です!!
 
     
三ヶ月で国語の成績を上げて見せます。どんどん下へスクロールしてください。

 
          メールフォーム   080−4171−0369

     小学4年生〜受験生 中学1年生〜3年生 高校1年生〜3年生 国語と英語 募集中。
     
     
責任を持ち親切な分かりやすい指導を心がけています。徹底的なサービス業に徹し生徒様、
     ご父兄様と緊密に連絡を取り合って合格を勝ち取ります。

     国語は継続学習が、最後に花開きます。 
     私たちは日ごろ日本語で話しをしていますから、国語以外の科目に力を入れがちで、結果後回しにしがちです
     国語の問題を解き始めると、どうしても時間がかかって、他の科目が出来ないというお話をよく聞きます。
    
 
    日々継続学習できる方法を各御家庭様にあわせて決めていきます。
     だから、国語の成績が上がるのです。
  




御三家、筑波大駒場、桜蔭中、お茶の水女子大付属中、駒場東邦、浅野、栄光、慶応中等部、学習院中等科、女子学院中、筑波大付属、桐朋中、雙葉中、早稲田実業中等部、浦和中、慶応普通部、白百合学園、聖光学院中、世田谷学園、立教新座中、フェリス女学院、渋谷教育学園幕張中など偏差値60を超える受験校をお受けになる方、志望校を現実にして見せます。

偏差値50前後で苦戦されている方、お引き受けします。(小学4年生から6年生対象。)国語を得意科目にして見せます。偏差値32から白百合学園合格という記録があります。国語は、その生徒様によって学習の仕方で成績はあがります。また、ここに来て反抗期が始まり困っていらっしゃる方、専属の心理士(教育心理学会及び日本認定心理学会所属)のカウンセリンと共に国語の成績を上げます。



[ 他の塾・教室とは違う一番の特徴。 ]
 1>生徒様の目線に立って授業を行う。
    作文指導、読書感想文指導、面接指導を行う。

 2>最短で偏差値を上げる。

 3>学習面でだけではなく「心理士(心理資格取得者)」が、
    常にサポートする。(カウンセリング)(無料)

 4>FAX(ファクシミリ)を使った「通信教育」は、無料。
 5>メールで学習面だけではなく、学校、部活、人間関係、ライフサイク

ルも24時間以内に返信します。
 
 6>
授業後に希望により「英会話」・「フランス語会話」の指導を無料

でやっております。

7>教室の本、無料貸し出し。例えば、入試、テストに出やすい本です

あさのあつこさん、重松清さん、中沢けいさんなどです。

8>生徒様は第二次反抗期に入られていると思います。わたし(ご父母

様のこと)でもこれくらいのことは、教えられるのに、何で内の子は聞いてく

れないのかしら、塾の先生の言うことは聞くのに、と思われていませんか?

ご父母様が塾とお子様の板挟みになってしまう状態です。ストレスになる

ばかりです。そのうち、ご父母様も心労のため何でも塾任せになっていませ
んか?

当教室では、心理士(正規の日本教育心理学会認定/行動認知療法

、ユング派の精神分析学)が、常時、います。お電話、メール、直接お出
でになった方がいいでしょう、カウンセリングを行っております。
 


 まゆみ先生の<論説・説明文>の解法! NEW!
 
  
誰でも、論説・説明文はコツを習得すれば、必ず得点源になります。

 だから、徹底して刷り込むように指導します。
 決して厳しくという
意味ではなく、生徒様の性格に合わせ、また生徒様の理解度に合わせ、何度も繰り返し学習を行います。


 まゆみ先生の<差をつける技> NEW!

 今回は、<差をつける技>ということで解説いたします。
 正直、大きく差をつけることは中々難しいでしょう。そこで、積み上げ式に考えます。
つまり、小さな得点源を重ねるということです。

 記述が出来るに越したことはないのですが、新6年になったばかりでは、まだまだ記述で点数を稼ぐのは難しいです。

 そのために、選択肢、接続詞を選ぶ問題で、確実に点数を積み上げるということです



◎ 完全無料体験授業、進学相談実施中。やさしく丁寧に指導致します。約1時間程度です。事前に生徒様の国語力に合った教材(無料)をご用意させて頂きます。ご持参されるものは、引き用具、現在の国語力の推移が分かるものです。テスト(模試)の結果が分かるものがよろしいです。

現在の国語力を分析致します。

     
1>時間が足らない
   2>記述(書き方の手順が分からない)、選択肢問題(消去法でやって も間違える)でよく間違える
   3>国語の成績が伸びないために、現在、志望校判定で、志望校偏差値に到達していない
   プロ家庭教師と同じ効果が期待できます。
  <例>国語の偏差値32の生徒様が当教室に来て<白百合学園中学校>に合格しました。
  ■<国語が他の教科(得意教科)の足を引っ張っている方、ぜひ受けて見てください。■

   ▲ 日時をお知らせください。

お問い合わせ及び「資料請求」
  メールフォーム ▲
  
   御三家をねらうかたは詳細に合格答案の作り方を指導します。桜陰、女子学院、雙葉、白百合対策もしております。

 国語に苦手意識を持っている人は(偏差値32〜50
前後で苦戦されている生徒様、苦手意識をなくしてもらい読解の基礎力をつけます。詳しくは、
080−4171−0369。
   
    メール: メールフォーム
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     もしくは、直接お電話をください。 080-4171-0369

             juken_saito@cure.ocn.ne.jp

   
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2、3日経っても
当方からの返信がない場合は、お手数ですが、お気軽にお電話くださいませ。
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2015年の合格者、おめでとう!!
     麻布、開成、駒場東邦、慶応中等部、海城、栄東A日程東大選抜、渋谷教育渋谷、逗子開成、芝中、攻玉社、東邦大東邦、巣鴨、世田谷学園、かえつ有明、法政、高輪、獨協、青陵、明大中野、浅野、学習院、中央大付属、佐久長聖、日大長崎、日大豊山、静岡聖光、明治学院、国学院久我山、豊島岡女子学園、女子学院、フェリス女学院、白百合、立教女学院、日本女子大付属、田園調布学園、普連土、大妻。


      
2014年の合格者、おめでとう!!
      筑駒2、麻布3、開成2、駒場東邦3、慶応中等部2、海城3、栄光2、栄東A日程東大選抜3、渋谷教育渋谷2、逗子開成1、芝中2、攻玉社1、東邦大東邦1、世田谷学園2、法政1、高輪2、獨協1、青陵1、日大第二1、海城1、明大中野2、浅野1、サレジオ学院1、学習院2、中央大付属1、女子学院2、フェリス女学院1、白百合2、立教女学院2、日本女子大付属1、淑徳1、田園調布学園4、普連土1、大妻1、南山1、滝中1。
   
 
 
                
          ■
赤線が国語。一昨年の6月下旬か
通ってくださったK君の偏差値の推移です。


2013本年度の合格者:筑波大付属1、渋谷幕張2、開成4、栄光1、聖光2、浅野1、市川1、逗子開成1、芝2、大宮開成1、鎌倉学園1、明大中野八王子1、女子学院1、豊島岡女子学園1、フェリス1、雙葉2、白百合3、成城1、八雲学園1、立命館1、同志社女子1

       2012年度春の合格者発表!!

 国語は、手品のように非常に簡単なことで、書くこと(記述)=読むことであり、読むこと=書くこと(記述)なのです。
 それらを含めて、初めて「読解力」は成立するのです。「読む」ことばかりが「読解力」ではありませんし、「作文」することばかりが読解力ではありません。


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 詳細なご報告:毎回、その都度メールにて授業報告をさせていただきます。ご意見、感想、ご要望にすぐに対処できます。学習面だけではなく、例えば、最近集中力が途切れる、モチベーションが落ちてきているなどもご報告させて頂きます。また、希望に応じて保護者面談を実地しております。

 まずはお電話、メールをください。

 大手塾に行っているのに国語の成績が伸びない、大手塾の個別に行っているのに国語の成績が上がらない方、ご連絡ください。無料電話相談を受け付けております。納得がいくまでご相談におうじます!!メールでもご相談を受け付けております!!
非通知はお断りしております。

 
NEW!
まゆみ先生のつぶやき・・・
  今日のテーマは、「能力に差はありません」 です。
    

なぜ大手塾に行っているのに国語の成績が上がらないのか?
                     
  二ヶ月以内で絶対、成績はあがります


 新講座: 偏差値50を目指す国語

     012年度春の合格者発表!!

                大手塾には、できないことがある!!
      
  
   国語の偏差値30〜から偏差値65まで上がり第一志望の本郷に合格したK君。K君から一言、「最初はつらかったけれどだんだんと国語学習が楽しくなりました。」
                    

   

     
 
 

代表の 齋藤(国語主任)から一言。「国語の成績は、必ず上がります。忍耐力と継続学習が大切です。焦らないことです。多量の問題を解いたからといって国語の成績が上がる訳ではありません。なぜ、間違ったのか、そのままにしておかないで間違った原因分析が重要です。学習=楽しいが理想です。勉強ばかりではなく体力をつけてください。最後は体力勝負です。
                       


       コース・月謝・国語 (通常授業)

昨年度、指導にあたった際に、問題文のどこに線や波線をつけて読んだら良いのかという問い合わせを多数受けました。そのために下記に、「線、波線」のつける方法を「最新オリジナル読解の方法」としてアップさせて頂きました。どうぞ、ご参考にされてみてください。

最新オリジナル読解の方法!これで合格!

四谷大塚合不合模試、首都圏模試の対策を致します。

 新規小学6年生、新小学5年生、中学生、高校生の申し込み。 
お気軽にお問い合わせください。  
juken_saito@cure.ocn.ne.jp

メールフォームここからお申し込みができます。

             
<画面の小さい人はどんどん下へスクロールし左側のメニューバーから閲覧をお願いします>■□■当教室は二ヶ月間で結果を出します。■□■

チェック!!

    1>沢山の言葉に触れよう!最後まで読書習慣は続けましょう!
   2>一つの言葉が多くの意味をもっていることを知ろう!          

    3>一つの文章は、何通りかで書き換えられるか学習しましょう!

                      ネット図書館http://flashfabrica.com/f_learning/nihon/japanese.html

まずは、完全無料体験授業をお受けください。相応しくないなと思われれば、音信不通で断られて結構です。こちらから連絡をすることはございません。

これからは、過去問を解きその傾向を見て、同時に基礎的な事を固めていく時期です。そうでないと、模試で定着した点数がとれません。

中学受験国語で苦戦されていましたら即、ご連絡をください。
完全無料体験授業を受けることができます。もちろん、ご父母様も同席され授業の様子をご覧ください。
 
ご注意:最後までトップページを、お読みくださいませ。



 1>記述問題の解き方の手順が分からない方、同様に抜き出し問題も分からない方。
 
 2>選択肢問題で消去法しか知らない方。また、2つまで絞ったあと間違った方を答えてしま う人。
 
 3>今までいろいろな問題を塾などで解いてきたけれど、具体的な国語の学習が分からな い方。

ご連絡をください。 
これらを攻略できれば、点数はもちろん、偏差値アップを実現できます!

   ご連絡をお待ち申し上げております
   6月よりプロ家庭教師を引き受けます。


      コース・月謝・国語 (通常授業)

                           

                                   

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       メール juken_saito@cure.ocn.ne.jp

                
中学準備講座の開設: 中学に進学されても国語、英語、数学で困らないように先に進み学習致します。お問い合わせくださいませ。

さらに不登校、アスペルガーなどの障害をお持ちの方、臨床心理士が直接行きカウンセリングしながら、学習指導を致します。
 
会員の方には、6月〜より<オリジナル・メールマガジン>を配信させていただきます。
<国語学習>を初め、<家庭学習の仕方>、<ご父兄様と生徒様のこと>、<受験と家庭環境のこと>、
     <受験までに気をつけて欲しいこと>など、多岐のトピックスにおいて配信致します。

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驚異の偏差値30アップに成功したカリスマ講師斎藤がそれを明かす。

 ●当教室の代表の挨拶と教育方針

 <国語の頭脳>教室の特色 

 当教室がねらう第一志望校一覧

 ●●国語の道しるべ

  美しき哀しい物語 エッセー NEW !

          授業の手順 流れのご紹介

   パソコンの画面が小さい方は、ドンドン下へスクロールしてください。本文がでます。

                  田園調布駅から徒歩約4分〜5分です。

 

          田園調布 国語教室

   大岡山教室。大岡山駅から徒歩5分。世田谷、石川台、洗足、目黒区、品川区、の方は近いです。

   

     大田区南千束教室

   国語で差が出るのは、記述ではなく、正確に読解する速さです。

  <↓●左下のメニュバーをクリックしてください。● ↓>



                     

 国語「分かること」ではなく、「身につけること」です。昨年、サッカーのワールドカップの試合が行われました。サッカーにしても教本で正確に理解したからそのプレーができるかと言ってもできません。反射神経を正確につけなくてはいけません。国語学習においても同じことが言えるのです。国語の問題を繰り返し解き、反射神経を身につける必要があります。  

 



二カ月間で国語の結果を出して見せます!

 国語は「分かるもの」ではなく、「身につけるもの」です。

学受験国語ならお任せください。「記述」は実は「読解力」だったのです。ですから、記述ばかりオプション講座で学習されましても効果はでません。


例えば、次のような設問があったとします。

「それは、不思議な事に思われました。」

設問 なぜ、それは不思議に思われたのですか?

考え方は、「それは」は指示語ですからその前7行程度を見ます。

そして、「不思議な事に思われました。」の「不思議な事」は、その行の後(あと)7行以内で説明されています。その問われている文の前後7行以内(合計14行)をまとめれば正解となるわけです。

  

頭の中では分かっているのに!言葉が出てこない

そのような症状がお子様にありましたら早期に手を打つ必要があります。そうでないと、指示語、抜き書きを含めた記述問題に対して深刻な影響を与えることになります。作文授業をも含め、記述に重きを置いている当教室へご相談ください。具体的に記述の書き方の手順を指導いたします。

 例えば、明日、国語のテスト!がある、しかし、何をテスト勉強したら良いのか分からない、漢字ぐらいしか思いつかない、または、ノートを見てどこが出そうか覚えたり、それくらいの勉強法しか思いつかない。そんな方も即ご連絡ください。


                                

                               


○ 国語を一口で言うと!

  国語がおできにならない方は、国語を日本語として捉え、日本語何だから何とかなるだろう、と考えられているところがあると思います。または、勉強方法が分からないと思います。
 その考えを一歩進めると次のようになります。わたしたち日本語を母国語として持つものは、日本語(=国語)で、常に物事を考えているわけです。思考する時、何かについて考える時、大切なのが実は国語なのです。
 勉学はもちろんのこと、生活においても大切なのが「国語」です。

 完全無料体験授業受付中!(120分授業・無料、交通費・無料)教室指導及びプロ家庭教師。>


                             



当教室の理念について。<小さくとも品格ある教室づくりを目指しております!>

  大手進学塾でカバーできなかったことを、単元別に分けて集中的に論理的な「手順」を踏んで学習します。

 1) 四谷大塚合不合テスト首都圏模試の対策を手際よくやります。

 2) 記述問題の具体的な解法の「手順」の指導。

 3) 段落の「働き」の理解。

 4) 接続詞、それぞれの意味と働きの理解。

 5) 抜き出し問題(抜き書き問題)の「文、部分、熟語の組み立て」探しの「手順」と「理解」。
 6) 選択肢問題の「手順」(消去法だけではありません!)

 7) よく生徒様から、「先生って怒ったことないでしょう?」と言われます。
今から10年前は、怒りもしましたが、現在では、怒ることが生徒様のモチベェーションにつながらないことが分かり、怒りません。
しかし、何もやって来ない生徒様には、その場で、そのことをすべてやってもらいます!
まだ、小学6年生の場合、先生がいくらモチベェーションを上げようと厳しく、声を大きくして怒ったところで無意味なのです。実際、その場でやってもらうことが肝心であると考えております。

 8) 徹底したサーヴィス業を行います。




           
     



当教室の今年度 基本方針 2010年度

 1) 生徒様中心に生徒様の要望をご父母様といっしょにかなえます。
 
 2) 「先生」という「場」に安住せず、生徒様、ご父母様と、その都度密接に意見交流をし協調し合います。「先生」としての一方通行な意見はありません。合格最優先(最短距離)は当然のこととし、生徒様、ご父母様の満足のいく学習を提供します。中学受験に合格されてからも役に立つ国語学習を指導します。

 3) 昔の国語学習のスタイルは取りません。例えば、生徒様に問題を一定時間解いて頂き、後から、解法・答え合わせという、はっきり言えば、答え合わせの授業は一切しません。これは、講師の怠慢であり、これでは生徒様の学力が上がるわけがありません。

 4) 受験の国語における記述式は、「自由課題・作文」とは異なります。記述対策に、作文や新聞のコラムを読んでまとめるなど、能率及び要領の悪い授業はしません。

 5)  教育方針が違い、退会したい生徒様、ご父兄様を、「後、もう少しですよ」などと引き留めず、お辞めになってくださって結構です。解約手数料はかかりませんし、個人データーはすべてお返し致します。

 6) 徹底したサーヴィス業を行います。

 7) ご父母様の質問に、無責任、曖昧な返答は一切いたしません。

 当教室のような小さなところ(私塾・個人塾)が、大手進学塾と競い合うには、それなりに、オリジナリティを持った教育方針、カラーが必要であると考えております。ご理解ください。

        

                              
                 田園調布教室へ入る朝日、明るい教室です。    




           最新オリジナル読解の方法!


     



<お願い!>
 
 お子様(生徒様)を退屈させず、モチヴェーションを上げる親身な明るい家庭的な教室です。
 わたしどもは、「中学受験生」はいくら優秀であっても、心理学的な側面から、第二次反抗期が始まったため大人に見えるだけで、あくまでも「お子様」と見ております。
 教室の雰囲気作りは大切であると考えております。
 ガンガンと頭から詰め込むようなことはしておりません。生徒様の自主性とモチヴェーションを大切にします。
 授業は、それぞれの設問(問題)に対して、タイムを計ります。モチヴェーションが上がった時に、そのことを厳しく行います。結果を出すためです!
 親しき中にも礼儀ありという教室です。



 







●●最新のお知らせ!●●

 
 プロ家庭教師と完全1対1指導で、確実に成果を上げ、生徒様、ご父兄様の期待に応えて来ました。

 引き続き、生徒様を募集しております!

 今の時期の問題は、夏までにどれだけ国語の成績が上がるかです。分からないまま大手進学塾の夏期講習に参加しても意味がございません。

        juken_saito@cure.ocn.ne.jp    080−4171−0369



                                      

 
■□■惜しみなく手の内を明かすのは、斎藤でしか教えられないという自信と実績に裏打ちされているからです。■□■




  当教室の家庭教師及び個別指導は、完全無料な体験授業を行っています。さらに、お子様との相性を見るためだけではなく、現在の国語の達成度、志望校への達成度を細かく分析し、無料にて相談にのらせて頂いております。進学相談、学校への説明会への参加の在り方など無料でご相談にのらせて頂いております。この不況に無駄なく合理的に当教室の家庭教師、個別指導をお使いください
ませ




           ■□■記述問題の解き方の一例■□■

 「その原因とは何ですか記述しなさい。」という問題があったとします。

 「その原因」の「原因」の前に「その」が来ていますから、それは「指示語」です。ですから、「その」の先の行を見ます。次に「原因」と書かれていますから、「原因」ということばがどこに出て来ているか、または、「原因」と同じ「意味のことば」がどこに出現しているかを探します。そして、その部分に波線をつけ、後は、それをまとめてしまえば正解です!
 記述とは、実は、ことばの言い換えであり「手順」さえ踏めば確実に点数は取れるものなのです!
 60字の記述ができなかった場合、または、60字の記述が時間がなくて解けなかった場合早期に対応しましょう!


■□■お知らせ■□■

やっと教室の準備ができました。

  家庭教師と教室にての両方の授業・学習が可能になりました。田園調布駅から5分であり田園調布小学校のすぐ近くでございますので、ぜひ教室の方もご利用くださいませ。国語におきましては西部先生が参加されることになりましたので、このホームページを書いたのは斎藤ですがぜひ西部先生の授業も受けられて見てください。

 先日、四谷大塚の合不合模試及び日能研テストがあり、みなさま一喜一憂されていると思います。当教室におきましては、国語好きになってもらい、自信をつけ国語の学力をあげることをねらっております。好きになることと、自信を持つことが一番であるとわたしは考えています。

 説明文の場合は、使われていることばは難しいですが、書かれている内容をそのまま、正確に理解されれば良いと考えております。逆に、物語・小説文は、すらすらと読めますが、その「内容」だけではなく、所謂、「行間」を読まなくてはいけません。そうでないと、内容を把握し理解したとは言えません。例えば、物語・小説文の場合は、「楽しい」、「哀しい」などと直接言わず、「彼女の顔はその時赤かった」などという言い方をします。それが、何を「意味しているのか」理解できなければ、内容は理解できていないと言うことになります。

 焦らず、いっしょに学習しましょう!

 わたしは、「先生だから!」などという意識はありません。

 ご理解くださいませ。



目標は、「読解作業の基礎」を学習することです。現在、お申し込みを受け付けております。通常授業のお申し込みも受け付けております。家庭教師以外に教室での学習指導もやっております。


 国語、作文、算数、理科、社会、英会話。講師は、斎藤、小山田、服部、西脇、石田、また、このたび、斎藤が国語の生徒様が増えて来ましたため、元F塾の主席講師をヘッドハンティングし、共に指導するようになりました。元外交官のご子息で西部先生といいます。ご本人も元外務省から教育業界入りと異色の経歴の持ち主です。国語と社会科とも25年の指導歴です。難関クラスを担当されていました。また、O塾の28年のベテラン、大谷先生もご参加になります。


 5年時から説明文、物語・小説文のテストの結果を見てどちらが苦手・不得意であるか確認しましょう!

説明文が苦手な人は、書かれている事実と筆者の意見、主張、考えの区別がきちんと付いているか確認しましょう。

基本的な問題の解法手順を覚えるようにしましょう。接続詞のそれぞれの役割、使い方の違いはできるか確認しましょう。

記述に関しては、指示語が何を示しているか書くことができるか、筆者の考え、主張を80字程度で書けるか確認しましょう。

ことばをきちんと正確に理解したうえで読み進めているかの確認も大切です。ことばの意味を曖昧なまま読み進めていたり、分からないことばは飛ばしているようでは問題です。

 物語・小説文においては、登場人物と主人公の違いがきちんと理解できているか、主人公と登場人物の関係、すなわち、心情・心・気持ちがどのように移り変わっているか注意しましょう。

また、その関係だけに注目するのではなく、彼らをとりまく状況・周囲が背景がどういうものなのかの把握も大切です。時間の移り変わりはどうなっているのか、それと気持ち・心情の移り変わりとの関係を理解してください。

国語が不得意、苦手、他の教科の足を引っ張っている。そういう人は、お申し込みください。二ヶ月間で成績を上げ、国語好きにさせて見せます。


わたしたちは、ご子息様、お嬢様、ご父兄様(ご父母様)が求める第一志望校へ「最短距離(時間と月謝を無駄にお支払いになることなく。)」での合格を目指します。しかし、あくまでも「受験」ですので、国語と言う「学問」を学習しているのではないということは、お分かりください。

 昨年度は、偏差値30アップはいませんでした。偏差値25アップには成功しました。それも受験日から、数えて約2か月前でしたのでわたしとしては、満足のいく結果となっておりますし、生徒様、ご父兄様(ご父母様)も心から喜んでくださり、この仕事をしていて良かった!と感じました。

         

●記述が不得意な方は、ご参加されることをお勧めします。中学受験に限らず社会人で際も社内レポート、報告書の書き方が分からない方が増えており深刻な事態が起きております。

 大田区 田園調布 2丁目34−4に来て頂き、家庭教師と同じ完全一対一の学習を致しております。。

小学4年生から小学6年生までです。

 ご父兄(ご父母様)様からの要望があり、<算数>を単科で指導させていただくことになりました。<算数>は、小学4年生〜6年生で、60分3000円となります。

 詳細なことはメール及びお電話をください。juken_saito@cure.ocn.ne.jp

 ●通常授業、家庭教師のご依頼も引き受けております。

 5月の連休が終わり、いざ!スタート!というより、受験生なら今から苦手科目の克服をした方が良いです。

 国語学習について述べたホームページ及び本は沢山あります。

 わたしもそれらを読んで教師としておかしいと感じる点を書いておきます。

 みな、ほとんどそうですが、「どう解答したらよいか」、「どういう解法テクニック」を身につけたらよいか、「国語は論理で解くものであるとか」、「手順で解くものである」とか、いろいろと書いてあります。なるほどな、と思う点も正直いってあります。しかしながら、わたしが一番おかしいと思うのは、疑問点を感じることは、ほとんどが、問題の解法に終始し、肝心の「問題文の読解方法」について言及していない点です。

 わたしは、問題の攻略より、問題文の読解の攻略が先であり、一番肝心なことであると痛切に感じております。

 そのことを、よく理解して頂きたいと願っております。

 昨年度は、5月の連休を過ぎたころからお問い合わせが多く、夏には、一時お断りしていました。この時期(連休すぎ)に、生徒様の国語が他の教科の足を引っ張っている、どうしようか、ということになるのでしょうが、夏には大手進学塾の夏期講習会がありどうしても過密スケジュールになってしまいます。

 今の時期を逃さず、他に習い事も沢山あるでしょうが、頑張って頂きたいと思います。

  焦らず、ものごとを客観的に見て頂きたいです。

  よろしくお願いいたします。

 また、お子様を、家庭教師・講師に丸投げされないでください。一番、お子様を愛していらっしゃるのはご父母様です。また、家庭教師は微力であり過信しないでください。大手進学塾の国語が、集団のためもあり、目が粗く、答え合わせになっています。それを改善するくらいです。わたしについてきたら、入れる!合格できる!などということは、いいません。

「ぼくは、国語ができない」という小説をここで連載予定です。

  記述問題ができないということをよく耳にします。

大抵の場合、設問(問題)で何を問われているかが分からないケースが多いです。時間は、かかっても「正確に問題文」を「読解する!」というのが、一番の近道です。記述ができないからと言って、記述の問題ばかり学習されたり、大手進学塾のオプション講座を取っても意味がないと思います。大手は、答え合わせ授業が普通だからです。

 よくご検討ください。

 教室開業後は、家庭教師はちょっとと言われる方は、ご相談ください。受けたわまります。 



 ●体験授業を有料で、所謂、月謝を取ってやっているところがありますが、わたしのとこは、完全無料です。進学相談も、心理相談も無料です。この不況は教育にも悪影響を与えています。それを考えますと、完全無料体験授業の必要性はあります。わたしは、教員免許は持っているとはいえ、サーヴィス業であると考えています。

 わたしが、できないこと、能力を超えているところ、わからないところは、きちんとお子様に、「考えさせて!」、と言います。お子様の「あっ!先生が考えている」という反応は非常におもしろいです。その場合お子様に、「先生は機械じゃないし、自動販売機じゃないから答えがすぐ出るんじゃないの」と説明しております。

                               

                                                                                

 


 ●当教室。家庭教師の特徴●

1) 答え合わせの授業はしない。8割の塾・家庭教師は調査の結果、国語に関しては答え合わせで終わっています。

2) できないからといって何回も問題を解かせるのではなく、問題文の読解を大切にしています。

3) 記述問題に重きを置くため、作文指導をやっております。

■□■新4年生、5年生、6年生募集中!■□■

新年度が始まる前に「国語」の苦手意識をなくそう、さらに「塾」においてワンランク上のクラスに入ろう。3月の春休みで4回から5回で成績は、確実に上がります。下記のようなお子様は数多くいらっしゃると思います。

 とりあえず、無料体験授業だけでも受けてみませんか。お断りになっても月謝は一切発生しません。無料体験で少しでもお子様の学力向上に努めることができれば嬉しいです!

 1)現在、偏差値30から40台で困っている方。

 2)記述が、全く書けない方。

 3)難関校をねらっているのに国語の成績が上がらない方。

 4)テストの際に、時間がいつも足らない方。

 5)1問、分からない問題があると、気になってしまい考え込んでしまう方。

 6)記述で考え込み手が止まる方。

 7) このような人は、完全無料体験授業をうけましょう。

 8) 完全無料体験で少しでも国語の勉強の仕方を学んでください。

 9) 漢字、熟語ばかり勉強するのが国語ではありません。

 10)出題される問題で、大きく得点数が揺れ動く時。


 当教室のプロ家庭教師及び個別指導塾は次のことが他のプロ家庭教師、個別指導、塾と大きく違っています。

 1) マンガ(コミック)で有名な「ドラえもん」に出てくる、ドラえもん(先生)とのび太君(生徒様)のように、発想と、それを現実においてどう使うのか、応用するのか、自分のものにするにはどうしたら良いのか?という形式を取っています。

 2)「なぜ?」「どうして?」という問いかけを多くして、それに対して実際、原稿用紙を使用し書いて頂く作業をしています。

 3)原稿用紙を使う利点は、まず、原稿用紙の使い方が分かる。字数がすぐに分かる。句読点の打ち方、段落の構成、指示語、接続詞が鮮明になり手に取るように分かる。原稿用紙マス目に書くことを習慣化することで、字体が自然と整い丁寧になる、などが挙げられます。

指導力、モチベェーション(意欲)、集中力を高める、何よりも国語好きになるところが当教室の家庭教師及び個別指導で定評があります!それは、無料体験授業で試されてみてください。

無料体験授業を2時間、その他に国語学習の無料相談、進学相談を致します。(当教室では<体験授業>に月謝は一切かかりません。家庭教師は高額ですので、体験授業が無料であることは、当たり前であると考えています!また、無料体験授業2時間は期間限定のキャンペーンではなく通年行っています。)

地域:世田谷区、目黒区、大田区、品川区、中野区、杉並区。他はご相談。



わかって頂きたいこと!

<国語・国語力>というものは、<論理>、<客観>で解けるものではありません。もし、そうであるならば、算数・数学の得意な人は、必然的に<国語>の偏差値、点数があがります。<国語の力>は、<論理>と<感性>の間に位置するものであり、<論理>だけではなく、<感性>も必要なのです。

■□■まずは、ここをお読みください!<中学受験>http://ja.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%AD%E5%AD%A6%E5%85%A5%E8%A9%A6■□■

どうせ国語の成績など上がらない!と嘆かれている人が多いと思います。

では、なぜ?そう思うのでしょうか?

答えは簡単です。「国語」の「学習法」が分からないからです。

中学生の<文章・問題>であるから、わたしたちでも(ご父兄様)何とかなると考えられていたら、その考えを改める必要があります。

中学受験の「国語」は、「読書」ではありません。「問題文」を読んで「感想文」を書くわけではありません。

 <指示語、接続詞、文中からの書き抜き、記述、空欄補充>など無数の種類の問題に対処する能力をつけなくてはなりません。

 餅屋は餅屋に任せる!という言葉があります。

 費用がかかっても、それが将来、ご子息のためになるなら取るに足らないことだと考えております。



<今、大切なこと!>

 1) 現在、国語が不得意、苦手、このまま大手進学塾に行ってついていけると思いますか?補習塾なら問題ないでしょう。しかし、ブランド化しているサピックスについて行けるでしょうか?お考えください。


 2) 当教室では入会されても1時間単位で授業を中断できます。違約金などの訳の分からない料金は発生致しません。2月は、新6年生に取って塾が始まったばかりで、まだまだ、過密スケジュールにならない、絶好のタイミング!です。

 

 3) 多くのご父兄様(ご父母様)は、22年度受験合格はもちろんのこと、大手進学塾を基軸にされている方が多いです。そして、その大手進学塾についていけないから、家庭教師、個別指導の依頼を受けます。それなら早く手を打っておいた方が、ご父兄様(ご父母様)、生徒様もご安心なさると思います。

 

 4) 成績が上がらない時の最後の方法手段、頼みの綱を「家庭教師」と考えていらっしゃる人が多いですが間違っております。それほど、家庭教師を過信して頂いては困ります。あくまでも時間との勝負です!



■□■今年度の結果は出ました。開成が多かったことが特徴です。、新6年生、5年生、4年生の生徒様の募集をしております。

 ここのホームページに来られた方は国語が不得意か苦手、または算数が良いから御三家をねらうために国語の偏差値を上げたいと言う方が多いと思います。 

 集団塾では国語の成績は上がりません。目が粗すぎるからです。大手集団塾に通いながら国語の成績が上がらず悩まれ、その結果、わたしのところに来られる生徒様が大半です。

 スタート!は早い方が良いと思います。成績が上がり偏差値が一定になり学力が定着したら、その時点で、家庭教師、及び、個別指導をやめ、大手集団塾一本に絞ればよいからです。

 大抵、受験直前になって来られますが、たいへんな努力が必要となります。

 


<このホームページは国語学習だけでA4にプリントアウトをしますと、150ページを超えるものです!>■□■

 

● 他の塾、教室、プロ家庭教師との大きな違い!! ●



■□■斎藤の<中学受験・国語新講義T>基礎編■□■

    斎藤の<中学受験・国語新講義 U>基礎編

     斎藤の<中学受験・国語新講義 V>基礎編

     斎藤の<中学受験・国語新講義 詩について W>基礎編

 ● 少し言い過ぎであるかも!?・・・●   

     国語ができない理由(わけ)!

     <中学受験の国語>とは?

    次のような方は<無料体験授業>をお勧めします!

     なぜ!?家庭教師は高額なのか?

     作文、絵本、そして、雑談!

 

 早いもので開業してから1年以上が経とうとしております。

 多くのご父兄様(ご父母様)、生徒様に支えられ、ここまでやって来れて「良かった!!」と、心より嬉しく思っております。

 わたしの<中学受験における学習法!>を理解し信じてくださり、<一生懸命わたしを慕い付いて来てくださった生徒様>に御礼を申し上げるとともに、自己の<国語の学習法>に間違いはなかったと再認識しております。

 当教室は、「家庭教師」及び「個別指導」に重点を置いております・

 田園調布から徒歩5分、奥沢から徒歩6分のところに「自由が丘教室」を今年3月に開校いたしますので、「家庭教師」より、「個別指導」に興味がある生徒様は、どうぞご参加くださいませ。詳しい住所、マップは、2月の末にホームページ上に載せます。

 また、21年度、遠距離のために「家庭教師」としてお伺いできなかった生徒様、ご家庭に、ここでお詫び申し上げる次第でございます。

 今後も「国語」を中心に学習していきます。

 「国語」ができないということは、「受験」及び「学校教育」だけではなく、広く「社会人」へと波及し、「社会問題」となってきております。

 生徒様と学習することで、わたし自身学ぶことが増えました。

 今までのわたしのオリジナル・メソッドである「斎藤システム」を基盤にし、さらに、<選択肢問題>、<文章中からの書き抜き問題>、<記述問題>に対して、他の家庭教師及び塾と違い、レベル1〜レベル4まで「各々のステージ」を作ることで、100パーセント解答を目指します!

 また、読解レベルを上げるため、今まで<指示語、接続詞、段落構成>であったところを、<助詞の理解を深めることがプラスα>されました。このことで、問題文の読解を深めて参りたいと考えております。

 国語が不得意な生徒さんは、本当は国語ができないわけではないのです。

 設問ができた!できない!に、「一喜一憂」され、こだわり過ぎるのです。

 本当に大切なことは、「問題文を100パーセント」理解することなのです。「問題文が理解できていない」から、必然的に設問に答えられないだけなのです。

 意外とこの点!にご父兄様、生徒様はお気づきになっておりません!

 毎年、驚くことが、受験3カ月まえになって慌てて国語学習に取り組む生徒様が多いということです。算数に時間を取られますので、「国語」は普段使っている「日本語」だから何とかなるさ・・・・・・・!?という甘えがあると思います。

 受験の国語と普段わたし達が使用している日本語である国語は違います。

 まずは、そこから自覚していただきたいなぁ・・・と、思います。

 ●●多分、ここのホームページへたどり着かれたということは、国語が不得

意、または苦手である、一生懸命やっている割に他の教科と比べた際に、期待し

ていたほど成績が上がっていない、国語だけが成績が上がらず、このままでは

志望校合格が危うい・・・・など、様々な理由を抱えた生徒様、ご父兄様(ご父母

様)ではないでしょうか。●●

 


受験の国語は独特なものがあります。

 「国語ができないんだから!読書しなさい!」では、解決いたしません。算数のように決まり切った解法への「手順」を身につけて頂くことが第一です。

 そう、難しいことではありません。

 まだ、今年度の結果は出ておりませんが、新6年生、5年生、4年生の生徒様の募集をしております。

 設置コースのメインは、新6年生、5年生に関しましては、「国語マスター」と「二

番手の国語」、4年生に関しましては、「物語・小説、説明文、随筆、紀行文、詩

歌」から始め、「ことば(語彙)、漢字、熟語」の学習を中心にしていきたいと考え

ております。さらに、4年生におきましては、「作文、小論文、感想文」を書く練習

も致します。




■□■現在、偏差値40〜55前後でお困りの方、上げて見せます。無料体験授業120分をお決めになる材料としてお勧めします。

斎藤システムの合格<例>  をお読みください。■□■

個人でやっているからこそできることです。大手の集団塾では不可能です。

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家庭教師の選び方

コース・月謝・国語

今からでも間に合う<国語の勉強法!>

国語のお悩み相談室 (よくある国語の諸問題。)メールにて無料で相談をお受けします。

<国語の頭脳>教室の特色

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国語はすべての教科の「基本」です。

国語を「独力で学ぶことは無理」です。

「中学受験」は、生徒様のご意志を重視されてください。ご父兄様と生徒様の意思疎通が取れていない場合がよくあります。

「中学受験」を通してご父兄様、生徒様の「成長」を願う次第です。

その「競争社会」から、必ず学ぶことがあります。「受験」を通して「向上」しましょう。

          < 国語ができない人の大きな原因 >

 1) 復習をおろそかにしてきた。(不得意な人は過去問より復習を!)

 2) 自分で考える習慣がなかった。

 3) 問題ばかり、国語ができないからといって「解く練習をしていた。」 (本当は、問題文が読めていないのです。)

国語が手遅れになるな!という人はまずお問い合わせください。

 家庭教師は塾と比べて非常に月謝が高額です。

 さらに塾と違い家庭教師は当たり外れが大きいものです。

 ●そこで、当教室では家庭教師と合わないと感じた時、最低、1時間単位で契約を打ち切り、その際の授業料しか発生しないシステムを取っています。


 ●大手集団塾と比較し、「家庭教師」ではなければ到底・絶対「無理」であるということに裏打ちされたのが、今回設置された「国語マスター6年・5年・受験用」です。

ここまで行くのに、だいぶ思案を巡らしました。

 まずは、お読みになってください。無駄及び損はないと思います。



      <アカデミーフランセーズ・フランス最高峰の頭脳>


 ワンクラス上の国語ではなく学習を!

 「国語マスター5年・6年」と「二番手の国語・5,6年生用」を設置。

 「国語マスター5年・6年」におきましては次のことに注意して授業を行います。

 少し長くなりましたが、真摯に書いたものなので最後までお読みください。

 参考になることがありましたら、ぜひご参考にされてください。嬉しいです。

 「家庭教師が塾を辞めてわたしについてくれば大丈夫です!ということを信じて

はいけません。家庭教師は絶対ではありません。あくまでも塾を中心に学習の目

標を立てましょう!」

 家庭教師は非常に微力な存在です。過大評価しないでください。

 大手塾のように莫大な入試情報はありません。塾と違い、生徒様に競争心をつけることも不可能です。また、家庭教師の良い点は別途下記に書いてあります。

  中学受験の方が、大学受験より精神的に厳しく負担になると思います。

合格を勝ち得るには何といっても繰り返しになりますが、ご父兄様のご協力・ご理解が必要です。

 ●生徒様は、しっかりした中学受験をするという意識を持ち、日々復習中心に努力すること。意欲、集中力、体力の維持。最後の最後まであきらめない強い意志。

 ●ご父兄様は、講師の言われたようにご子息様、お嬢様の家庭学習の管理。それも、徹底した管理が必要です。

第一志望合格=講師(講師との信頼関係)+生徒様の自己努力(素直さ、礼儀

正しさ、忍耐強さは基本です。)+ご父兄様のご理解・ご協力(決して個人的な感

情に振り回されず冷静さが必要です。) 

 「国語マスター5年・6年」におきましては、効率よく絶対合格を目指し、ご父兄様のご協力・ご理解を大前提として設置されたコースです。

家庭教師には、当たり外れが大きいので「無料体験授業」の際に、生徒様だけではなくご父兄様のご確認をお願いいたします。

 コース・月謝・国語

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    「国語マスター5年・6年」と「二番手の国語・5,6年生用」(下記はそのコースの特色です。)

<中学受験で求められている「国語」の基本は次の通りです。>

 1) 設問、問題の「問い」の意味がきちんと正確に把握できているかどうか、です。意外と、解答する前に「問い」が何を自分に聞いて来ているのかわからない!という生徒さんが大勢います。

 2) 求められている「解答」が文中のどこらへんにあるのか見つける能力を養うことが肝心です。それは「問い」に使われている「言葉」が、文中のどこにおいて繰り返し出てきているのか、記述式なら、聞かれているところの「前後3行以内」、または「10行以内」に必ず解答があります。

   「しかし、ところが、つまり、たとえば」などの「接続詞」と「指示語」に注意しましょう。

   「文章」というものは、最初と最後に「論旨」が来ており、その「間」は、その「論旨」に説得性を持たせる「説明」、「たとえ」、「例題」になっています。

 3) 頭の中で考えてこうだ!というのは「発想」としてはすばらしいです。しかし、「中学受験」の場合は、それをきちんと「自分の言葉」で書く必要があります。簡単に言うならば、頭の中では分かるけれど、それが「解答として明記」できなければならないわけです。それが「受験」と言うものです。

 4) 「問題文を読むのが非常に早い!」とい言うことには「問題」があります。国語の雙葉と言われるところでも「問題文を読み切るタイムは約4分です。

    読むのが早いという人は、「読書の習慣」がついている人だと思います。読書習慣がついているからといって、通常の「読書」のように「問題文を読んでも」残念ながら「得点」には結び付きません。

    繰り返しになりますが、「問題文」を、正確に読み返すことなく「読解」していく「作業」が中学受験に限らず「受験」では、大切となります。必ず、「主旨・論旨」、いわゆる文章のキーワードを見つけておさえていく力が必要となります。

 5) 「記述問題」におきましては、5分以上考え込んでしまうようなら、その「問題」は捨ててしまうしかありません。

    手が止まったら「記述」はお終いです。後から、もちろん、「修正」してかまいませんので、どんどん!書いていく練習をしましょう。

 6) 「国語ができる生徒様」というのは、決して「読書量が多い生徒様」ではございません。

    普段、両親、友人と「題材」は何でも良いのですが、「会話上手な人」、「コミュニュケーションがうまい人」は、ませてる!何て言われるかも知れませんが、国語ができます。他者との会話を持たずゲームに熱中している生徒様は国語が苦手な方が多いです。

 7) ことば・語彙(漢字も含め)の覚え方ですが、必ず、ご父兄様の管理のもとで、覚えた言葉、語彙・漢字を使って生徒様にご自分の力で短い文章でいいですから作ってもらってください。

    そして、その言葉・語彙・漢字の使い方が合っているか確認してください。

    言葉・語彙・漢字は、覚えても使えなければ、「読解作業の時」、「記述式問題の時」、役に立ちません。

 8) よく、「国語学習が苦手な生徒様」の中で、わたしは「こう、思うんですがどうして間違いなんですか?」という「場面」に出くわします。「受験の国語」の場合、一見して「生徒様の個人的なご意見を聴いているような出題」をされますが、あくまでも「本文と筆者の考え」にそっていなくてはなりません。

    「筆者の論旨」から、それることなく「自分の考え」を述べなくてはならないのです。ですから、「自由に考えて良い」ということから大きく外れて来ます。

 「ご父兄様ができる国語学習について」

1) 日々の会話の際に、ただ聞き流すのではなく、ご父兄様の方で「なぜなの?」、「どうして?」という「問い」を増やされてください。

2) 新聞をご父兄様が読んであげる、難しい「言葉」を易しく説明したり、「ニュース番組」を初め、視野・視点、語彙が増えそうなテレビ番組、雑誌、本でしたら生徒様の現在の学力よりワン・ランク低い本を読んで聞かせてあげることも十分な国語学習になります。

3) たのしかったことや、うれしい夢や、読書をしたら必ず200字程度でいいですから、「作文・感想文」を書いてもらい、書きっぱなし!にするのではなく、ご父兄様がご子息様、お嬢様に「どうしてそうなるとおもったの?」、「どうして、そう感じたの?」と、一歩踏み込んでお聞きになることです。

 4) 最近、筆圧の弱い生徒様が増えています。しっかりとした丁寧な字で書くようにご指導してください。   

  「ご父兄様とご子息様、お嬢様において。」

 1) 部活、スポーツと「受験勉強」は並行してください。

   過密スケジュールはよくありません。気分転換が必要です。また、「受験」は最後になると「頭脳」ではなく、「体力勝負」です。

   十分な体力をつけてください。

 2) 良いところを見つけては必ず誉めてあげてください。「自信」から学力は数段伸びます。

    卑屈になり委縮した状態からは、「何も生まれません。」

 3) 子供同士の長電話やおしゃべりを遮らず、ある程度認めてあげてください。おしゃべりは、一番のストレス解消であり、コミュニュケーション能力を養うことにもなります。

 4) ご父兄様とご子息様、お嬢様が、講師を信じてついてこれるか?これは、合否に大きく影響します。「信頼関係が成立」しなければ、もう、お終いです。別の講師を探すべきでしょう。

 5) 「塾」を転々とする方がいらっしゃいますがわたしは賛同致しません。果たして100パーセント満足のいく「塾」はあるのでしょうか?とお聞きしたくなります。忍耐力を持って欲しいところです。

         「以下のことをご理解くださいませ。」

塾・家庭教師の「過密スケジュール」になっていないか確認致します。自習=宿題と勘違いされている生徒さん、ご父兄様がいらっしゃいますが、自習とは宿題をすることではなく、その日にあった塾・家庭教師とやったところをご自分で復習されることをいいます。

国語学習におきましては、この復習が大切になります。十分に復習をする時間は取れているかご確認ください。

  また、ご父兄様がご子息様、お嬢様を「カリキュラムだけ頭の中で作成」し、後は、塾・家庭教師に丸投げされていないか? 

 丸投げされてしまいますと、ご父兄様が、頭の中で完全だ!というふうには行かず大変なことになります。

  ここで、注意して頂きたいことは、<模試の成績が上がればさすがわ、先生!>そして、<模試の成績が悪ければ、一体何をやっていたんですか!うちはちゃんと月謝を支払っているんですよ!>というような、目先のことばかりに追われて、長期的なスパンでご子息の学力を把握し、<講師との信頼関係がきちんとできていないご父兄様>です。

  焦ってどんどん先に進んだからと言って、ご子息の成績が上がらないことは自明の論理です。

 

 1) 目標校合格の意識が強いがために、大切な自習(復習)がおろそかになっていないかどうか、ご父兄様の言葉ひとつひとつに、ご子息様が振り回されていないか?

 講師までをも振り回している場合は最悪であると言えます。

 2) また、塾・家庭教師に費やした時間数・月謝=成績が上がると考えられているご父兄様がいらっしゃいますが、そのようなことはありません。わたしは、営利目的だけに逆に正直に言います。

 3) <受験科目>すべての科目の歩調がそろっているかどうかどうか、その辺りをきちんと見極めた上で、ご父兄様との連携プレーを取るということは、講師にすべてお任せし丸投げすることではないこと。またご子息様の言葉を鵜呑みにするがゆえに、真実性を欠き、講師に無理難題を言うことではないこと。

4) サピックスと同じく普通の家庭教師がする約4倍の量をこなして頂きます。しかし、サピックスの先へ先へと進むとこと、解説の目が粗いこと、復習をおろそかにしている<弱点>を踏まえ、受験問題と復習をその都度、同時並行で行います。

 (1)、(2)、(3) (4)において明確に厳しく打ち出し、復習と定着を確実にこなし<国語学習>をしていくことが、この都度設置された、「国語マスター5年・6年」のねらいです。

 上記に書かれてあることを、お読みになれば、わたしが「中学受験」において何が一番重要であるか、言わんとしていることをご理解してくださると思っています。

 受験日までもうすぐです。ご父兄様、ご子息様、講師の連携プレーを健全な形でチームワークを組まなくては成功しません。

 「二番手の国語」は、前述したことを基本にし、現在の得意科目を国語を過密スケジュールでやり、せっかく得意科目になった教科に影響を与えることなく、国語は現段階においては、一番手じゃなくてもいいじゃないか!どの教科が一番手であっても国語だけは二番手におこう!という余裕をもった国語学習コースの設置です。国語が苦手な5年生にお勧めのコースです。

また「二番手の国語」におきましては、「二番手(第二志望)の学校でトップ」になった方が志望する大学に入りやすいという意味もあります。

家庭教師の選び方   ← ご参考にされてください!

コース・月謝・国語

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国語マスター(5年・6年、受験用) 60分6000円(昨年度見事に成功した偏差値30アッ

プ!をねらうコースです!)国語が足を引っ張り本来合格できるはずの難関校ねらいでお困りの方

歓迎です! 講師だけではなく、<ご父兄様、ご子息様、講師>がプロ集団にならなくては合格はできません。

60分単位でご家庭様がプログラムを組むことができます。

■□■月謝の改定のお知らせ■□■


  斎藤が直接指導した場合は、1時間6000円となります(家庭教師、または、教室指導。)。これは、きめ細やかな授業と二ヶ月で国語好きにさせてみせるという経験から来ています。

 高額のように思われると思います。
 
 しかし、授業の延長料金を10分単位で請求されている先生がいますが、当教室は、個別指導、家庭教師とも1時間単位です。また、成績が上がらないと不満を感じられたときは、いつでも1時間単位でお辞めになることができます。教材費もありませんし、読書のための本も無料で図書館のようにお貸しし、国語への興味を高めて頂いております。
 
 すでに斎藤から習っている生徒様は2回授業で国語好きになり、四谷大塚の合不合テストで58〜62の偏差値を取っています。
 厳しい塾のような授業は致しません。サロン形式のお子様の意欲、集中力を上げさせて授業すると言う、お子様中心の授業です。
 私たちは、詰め込み教育を致しません。


  指導時間は、90分〜120分。180分を要望されるご父母様がよくいらっしゃいますが、まだ、小学生ですので、120分が精一杯であるとわたしは考えております。

詳細なことはお問い合わせください。

 juken_saito@cure.ocn.ne.jp

1コマ120分12000円  月4回の場48000円(教材費、雑費は一切なし!)

月4回の固定性ではありません。ご父兄様、生徒様のご要望を重視60分単位で月、何回というスケジュールを組ませて頂きます。25日の後払いです。これは「二番手の国語」においても同じことです。

すでにご入会の生徒様からは今までのお月謝で指導させて頂きます。


 2)二番手の国語(5年・6年)

 60分単位でご家庭様がプログラムを組むことができます。

 1コマ120分12000 円  月4回の場 48000円(教材費、雑費は一切なし!)

 毎月20日〆の該当月25日までに三井住友銀行にお振込して頂きます。ご家庭によって月謝の支払い方法につきましては相談にのらせて頂きます。

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 お問い合わせ juken_saito@cure.ocn.ne.jp

                    jukenteacher@aol.jp(推奨)

メールフォーム  ここからもお申込できます!

 以上のことにご賛同頂けるご父兄様はお気軽にご連絡ください。

     電話番号 080−4171−0369 

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以下のことをお読みください。大切なことです。

 ご父兄様へのご連絡。<家庭教師におきまして全日程、ご父兄が不在、または頻繁に不在にされる方の家庭教師のお申し込みはお断り致しております。>

   < 日々のご連絡 >

<大切なこと>

秋口から模試・テストが増えてきます。模試・テストに追われて学習するのではなく、マイ・ペースを崩さず、きちんと復習をしましょう。

 ひとくちコメント=< 開成の国語が不得意な人はまず、成蹊の国語攻略からしましょう。雙葉より易しいです。成蹊の特色は記述問題が多いところです。>

 < 教室案内のページ > <国語の頭脳>教室の教育方針 

このホームページは私が初めて独自に作ったものであり、本職に頼んだ商業主義的なものではございません。ご理解ください。


 これはご父兄が読まれるホームページです。ご子息を惹きつけようとするホームページは沢山ありますが、わたしは無用であると考えています。ご自身のご子息の将来を考えていくのは、ご父兄です。>

                

れから、中学受験をし内部進学で中高、中高大の一貫教育をねらうか、または、高校、大学の受験をねらう受験型になるか興味のあるところです。

 文部科学省が大学の質の向上をさせるがために、受験型を強めてきていることは予想できます。そうは言っても、しばらくの間はこのゆとり教育が続くことは間違いありません。

 わたしは、中学受験は続くと思っておりますし、中学受験に勝ちえた者が公立より圧倒的な学力の強さをもっていると、実際、教えてきた経験、実績からそう思っています。

 国語は、日本語であるから何とかなるだろうという、甘さがあります。しかし、その甘さを知ったとき、感じた時ではすでに遅すぎます。そうすぐ、中学受験国語の成績が上がるとは思えません。暗記ではありませんから。社会科、算数の文章題にしても国語の読解力が必要です。

 中学受験国語中学受験はもちろんのこと、社会科、算数のためにも必要不可欠です。

 塾と家庭教師を切り離さずに、塾を継続しながら家庭教師と共に学習して行くことが一番であると考えております。


生徒さん一人一人に合ったオーダメイドは古いと思います。なぜなら、当たり前のことだからです。

当教室では、オーダメイドは当たり前と考え、専門の心理士が学業上の問題、学校での問題、親子関係など、今まででしたら講師がするところを、専門の学会認定免許を持った心理士が無料でカウンセリングを行う、教育+カウンセリングの新しい塾、教室、家庭教師です。家庭教師の場合は、心理士がご家庭にお伺いします。現在、2名の生徒さんに学習障害があることが分かり報告されています。

「斎藤の<国語の頭脳>教室は、他塾、教室、家庭教師とここが違います。」

 1) 一人一人の生徒さんに見合った合格戦略計画を具体的に立て、生徒さん、ご父兄との連携プレーを常に重要視します。


 2)第二次反抗期でお困りのご父兄様、不登校や友人とのトラブル、学校、塾とのトラブルなど専門の産業カウンセラー(心理士)が無料で最後までサポートします。


 3)よく、月謝を後払いであるから安心と言い、月四回契約でしたら後払いでも強引に計四回分請求する塾、教室、家庭教師が多い中、いつでも続け辞めることができ、一時間単位でしか授業料が発生しない無駄のない良心的な教室、家庭教師です。


 4)無料体験授業は二回。多くの家庭教師は一回です。となっていましたが現在、生徒様からの問い合わせが多いため、1回とさせて頂きます。1回でその良さが必ず分かるはずです。


 5)無料体験中、それ以後も、教材費、テスト費用などと言った訳のわからない費用は一切不要です。純粋に、授業料金(一時間単位)と、交通費だけのお支払です。


 6)現在、国語を中心に展開中ですが、基本的に算数の補習、塾でわからなかったところを無料で専属のプロ講師に聞くことができます。


 7)「先生」として威張っているのではなく、生徒さんと同じ目線で、ご父兄様と連携プレーを取りながらご子息様の通われている塾のアドヴァイスをし、徹底したサーヴィス業に徹しています。


 8)月謝に見合ったことを確実にこなします。疑問を感じた時点で、一時間単位で、その時点でしか授業料は発生しません。他塾、家庭教師より高いと感じさせません。

 9)日能研サピックス四谷大塚、希学園、ワセダアカデミー、臨界セミナーに通塾している人を、うまくサポートし塾の魅力を感じてもらいながら家庭教師で集団塾では不十分なところを補って行きます。

 10)当教室は、家庭教師、個別指導だけで十分!などという無謀なことは決して言いません。大手塾の情報量の正確さ多さをよりよく理解しております。

 11)今入会の方には、わたしの記憶が、驚きが鮮明なうちに3か月で国語の偏差値30アップの実録の報告(もちろん、当事者のプライヴァシーは保護いたします。)、また、その逆のパターンで、上位校に入れる偏差値を確実にキープし小学三年から受験対策をしていたのに、エリート集団であるサピックスの指導が裏目に出た報告をさせて頂きます。(当事者のプライヴァシーは保護致します。)

 12)国語が苦手、不得意な方、必ず偏差値30アップを目指して共に学習します。30アップは実績に裏打ちされています。偏差値40前後でお困りの方にお勧めです。

13) 不登校、自閉症、アスペルガー症候群、学習障害児の家庭教師を受け付けます。お問い合わせください。国語、算数、理科、社会。

これはあくまでも産業心理カウンセラー、心理士がいるからできることです。

   サポートさせて頂きます。

   当教室の主旨は、国語を中心に展開するプロ集団の塾、家庭教師です。

   「学習障害児」専門という意味ではありません。お間違いなく。

  

14)このたび、雙葉(フタバ)の申し込みが増えましたので、雙葉国語専科を作りました。今年の合格実績は、雙葉は人気が上がってきており、少数激戦でした。当教室からは2名合格者を出しました。理想は、雙葉→白百合→フェリスです。

興味のある方はお問い合わせください。

15)青山、学習院、成蹊コースを設置しました。

 まずは、お問い合わせください。

 16)ネット検索にて家庭教師を探す場合、体験授業に料金が発生したり、国語の指導方針をわたしのホームページのように詳細に書いていないところがあります。長年の経験、直観から避けられた方がいいと思います。

 17)算数の無料補習の仕方ーーファクシミリを使い塾、学校で分からないところ、テスト対策などの質問を受け付けます。24時間以内にファクシミリにて返信致します。無料補習サーヴィスと言いものの、その答えに行きつくまでのやさしい解法の説明に定評があります。

18)秋口から、首都圏模試、日能研模試、合不合模試、SAPIXオープン模試が次から次へと始まります。この時点で、不得意科目があると模試がどうしても優先してしまうため、問題を解いて得点をするという発想が強くなり、実際は点数が取れず、自信を喪失し悪循環になります。

19)<無料体験授業>を2回、お受けになった後、お決めになるのはご父兄様です。お気に召さなければお断りになって結構です。一切、その事による料金は発生しませんし、後から勧誘することもしません。(現在変わりました、1回です。生徒さんが増えスケジュール調整ができないからです。)

20)これから、からいよいよ日能研、四谷大塚、首都圏模試を初めオープン模擬テストが本格的に始まります。テストに追われて<学習>することだけは避けたいです。追われるのではなく<テストの結果>を次回の目標にしたいです。

模擬テストを的確に分析し対応措置を取ります。これは、プロ(アルバイトではなくそれで生計を立てている者の意。)であるからできることです。こちらも生活がかかっていますので、いいかげんな事は言えません。ご理解くださいませ。




国語が不得意な人、または、頑張ってもどうしても偏差値が上がらない人には次の問題があります。

 点数が取れない、偏差値が上がらないからと言って「問題」ばかり慣れればいいと思い解いていませんか。

 もし、その学習法をしているならば悪循環です。

 なぜ、問題がとけないのか? ミスをするのかについて考えてください。;

 問題文の読解ができていない、または、読解の方法はわかるが実際、時間制限があるテストになると「問題文の読解」に時間がかかりすぎ、記述をする時間は全くなく、しかたがなしに、漢字、ことば、ことわざ、言葉の決まり、慣用句だけを埋めているところはありませんか?

 考えてください。

 国語の場合、最初は非常に「地味」ですが、「復習」と「問題文の読解の定着」からするしかないのです。

      当教室、<国語の頭脳>教室の特徴。

  音読はさせません。黙読の習慣をつけさせます。

    それは、実際のテストの時は黙って読まなければならないこと。

    黙読の方が、読む速度が速い。

    声に出すとそちらのほうに気を取られてしまい理解度が浅い。

    黙読の方が理解度は深い。

    集中力をもって読むことができる。

   記述、選択枝、作文を中心に授業を進めて行きます。

   秋口以降、模試の点数に追われて国語学習をするのは避けたいです。

   知識の集積(覚えること)である、漢字、ことわざ、慣用句、熟語、言葉の決まりは「暗記」ですので追い込みが効きますが、記述を中心とした思考能力を使う問題の定着には、それなりの時間と生徒さんご本人の自己努力がたいへん必要になってきます。

   6、7、8月で<読解力>をつけてもらいます。9、10月で覚えることである「漢字、ことば、ことばの決まり、ことわざ、熟語、慣用句、漢字の作り、文学史」をマスターしてもらいます。11、12、1月は、過去問と読解力の養成を同時並行でやります。

 大切なことは、「なぜこうなるのかしら?」という「問いかけ」に単に答えだけ、言うのではなく、答えに至るプロセスを説明してもらうことです。

これが、国語=読解=作文(記述)であり、論理から抽象力を養うことになります。

 算数の<論理>は、<目的>であり、<国語>の<論理>は<手段>です。

思考=言葉ですが、思考=漢字ではありません。ですから国語=語彙、漢字と考えている<教育方針>には反対です。

何よりも柔軟な想像力を養うことです。

 メールによる作文添削コースを設置しました。下記のメールからお問い合わせください。

<国語の頭脳>教室の教育方針 juken_saito@cure.ocn.ne.jp

   1)http://www.nichinoken.co.jp/free.html

   2)http://www.sapix.com/

   3)http://www.yotsuyaotsuka.com/

   

   国語の道しるべ(必ず、お読みください。)

   斎藤システムの紹介

   斎藤システム<小説・物語文>の場合

   斎藤<システム>のまとめ

   斎藤システムの合格<例>

   やさしい、国語学習について。

   授業の手順 流れのご紹介

   コース・月謝・国語

    国語の広場   

  

        ご要望があれば、ご父兄様とご相談の上、<算数・社会・理科の家庭教師>を、オーダーメイドにて作ることになりました。講師は、プロ講師・家庭教師歴6年以上の西脇か齋藤、服部、西脇、石田となります。メールにてお問い合わせください。

           


        <国語の頭脳>教室の教育方針  その2                                                ;              

斎藤システムの合格例

<パリでお勧めのホテル・故ミッテラン大統領の私邸に近いhttp://www.hotel-paris-stgermain.com/moderne-hotel-japonais/hotel-moderne-home.htm 英語、スペイン語通じます。日本語不可。クリスチャン氏のご冥福をお祈り申し上げます。>

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<国語の頭脳>教室 メール:juken_saito@cure.ocn.ne.jp

                    jukenteacher@aol.jp(推奨)   

電話連絡 080−4171−0369(教室運営担当の携帯電話です。営業で何かと外回りが多いかと思いますが、ご質問をお受けいたします。)

            juken_saito@cure.ocn.ne.j

            jukenteacher@aol.jp(推奨) 






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